《第二节 人的生殖(1)》教案 一、教学目标： 1.阐述男性生殖系统的主要结构及其功能。 2.阐述女性生殖系统的主要结构及其功能。 3.通过观察，识别有关的插图。 二、教学重点、难点: 重点：阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。 难点：男、女生殖系统的主要性器官及其功能。 三、教学准备： 教师准备：搜集资料，编制学案，制作课件。 学生准备：回忆复习植物的传粉、受精过程。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 人类是由森林古猿进化而来的。那么，我们每个人又是怎样来到世上的呢？ 回忆人类的进行历程，质疑并激发探究学习的兴趣。 生殖现象是普遍存在的共同特征一、男性生殖系统器官组成及功能最主要器官 生殖是生物界普遍存在的一种现象，也是生物的共同特征。并列举部分动物、植物的生殖现象来说明。 课件动画演示植物受精的过程，了解精子与卵细胞的结合成受精卵的过程。说明人的新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。指出男性和女性生殖系统的不一样，是男人和女人在身体结构上最大的区别。1.指导学生仔细观察教材第9页的图4-5男性生殖系统示意图（正面），完成学案的有关内容。（1）辨识男性生殖系统的器官组成和各自的功能。（2）填写图4-6的侧面图。（3）思考男性的主要性器官是什么？课件展示图片，说明睾丸的重要性（产生精子，分泌雄性激素———促使第二性征的出现）及其卫生保健。2.让学生讨论：精子产生并排出的路径。 据老师的课件讲授内容，了解生物的生殖的普遍现象，为下面的学习解除困窘。 观看过程，知道受精卵的形成。 明确人的生殖也是如此。 进步一明确差别所在。 观察图，完成学案。 辨识器官组成和功能。填图思考进一步理解讨论 二、女性生殖系统器官组成及功能最主要器官 过度：女性会得前列腺炎吗？女性的特征和生殖系统有关吗？1.指导学生仔细观察教材第9页的图4-7女性生殖系统示意图（正面），完成学案的有关内容。（1）辨识女性生殖系统的器官组成和各自的功能。（2）填写图4-8的侧面图。（3）思考女性的主要性器官是什么？课件展示图片，说明卵巢的重要性（产生卵细胞，分泌磁性激素———促使第二性征的出现）及其卫生保健。2.让学生讨论：卵细胞产生并排出的路径。 思考，进一步探求新知观察图，完成学案 便是器官及功能 填图 思考 进一步理解 讨论 课堂小结 用课件对本节讲授内容进行知识总结。 整合知识，完善笔记 达标练习 提供检测练习题，让学生限时独立完成。 校对答案，补偿教学。 练习，限时独立完成。补偿学习。 五、板书设计： 第二节 人的生殖第二节 人的生殖（第1课时）学案 【学习目标】 1.阐述男性生殖系统的主要结构及其功能。 2.阐述女性生殖系统的主要结构及其功能。 3.通过观察，识别有关的插图。 【重点难点】 重点：阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。 难点：男、女生殖系统的主要性器官及其功能。 【新知探究】 探究任务一：男性生殖系统 自主探究：观察课本第9页图4-5男性生殖系统的正面图及其有关文字完成下列内容。 1.在下图的括号中填写正确的结构名称。 2.完成第9页的图4-6男性生殖系统侧面示意图的结构名称填写。 3.男性的主要性器官是什么？有什么作用？ 4.男性生殖系统的其他部分各有什么作用？ 合作交流： 男性产生并排出精子的路径是怎样的？ 探究任务二：女性生殖系统 自主探究：观察课本第9页，女性生殖系统的正面图及其有关文字，完成下列内容。 1.在下图中的括号中填写正确的结构名称。 2.完成第9页的图4-8女性生殖系统侧面示意图的结构名称填写。 3.女性的主要性器官是什么？其功能是什么？ 4.女性生殖系统的其他部分各有什么作用？ 合作交流： 女性产生并排出卵细胞的路径 ... ...
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