课件编号4207442

人教版道德与法治七年级上册第九课第二框《增强生命的韧性》课件 (共21张PPT)

日期:2024-05-08 科目:政治 类型:初中课件 查看:26次 大小:3712512Byte 来源:二一课件通
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课件21张PPT。尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本,他天生没有四肢,但勇于面对身体残障,用他的感恩、智慧以及仅左脚掌及相连的两个趾头,活出了生命的奇迹。导入 通过看尼克·胡哲的演讲,你是 如何认识挫折的呢?让我们一起 了解挫折,增强生命的韧性。尼克·胡哲第九课 珍视生命增强生命的韧性学习目标1.了解挫折的含义,能正确判断生活中的挫折。 2.理解面对挫折的态度不同,结果不同,要正确面对生活中的挫折。 3.明确挫折既有积极影响也有消极影响,要把失败转化为成功的动力。 4.面对挫折时我们要挖掘生命的力量,战胜挫折。1.挫折的含义?2.人们对挫折的认识和态度不同的原因是什么? 3.怎样正确认识挫折?(消极影响、积极影响)4.我们怎样发掘生命的力量? 自主学习P105-109 (自学我最棒!把答案在书上标记出来) 目标失利阻碍损失失败 1、挫折的含义生活道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败,就是挫折。一、生活难免有挫折说说你曾经遇到的挫折,看看你认为的挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。你认为哪些是挫折,哪些不是挫折?为什么?我认为考试考砸了属于挫折。考试获得理想的成绩,是我们美好的愿望或目标没有达到,可以说遇到了挫折。留守儿童想念父母、 同学不理自己不属于挫折,因些没有体现出为实现美好愿望、目标或期待而付出努力的过程。我报名参加参加了校运会的1500米比赛。一个多月来,我每天 坚持跑步,希望自己能为班级争光。在比赛前一天,我发烧了,糟 糕的身体状况使我与好成绩失之交臂。 一对好朋友在沙漠中旅行,他们带了一个装满水的皮囊。可是,他们没有注意到那个皮囊漏水。等到发现时,只剩下半袋水了。一个说:“真倒霉,只有半袋水了,我们怎么办!”另一个却说:“太好了,幸亏发现及时,我们还有半袋水。” 《死里逃生的驴子》 一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着,但很快就没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每一铲土下去,驴子都迅速地把它抖掉,并且都垫到了脚下。很快,驴子便跑出了枯井。 请问:听了这故事,你有什么感想?…… 对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应面对挫折时,你会采取哪些行动?请选择你面对挫折时的感受(可以多选)。面对挫折,不能一味地沉浸在负面情绪中,要及时调整自己,正确地看待挫折。我会反思自己的不足,向父母、老师或朋友求助等。3、怎样正确对待生活中的挫折: (1)面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面情绪的感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。(消极影响) 爱迪生发明灯泡时,失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次的实验,他终于成功了。 从爱迪生的故事中,你得到怎样的启示?我们应该像爱迪生那样,以积极乐观的心态 面对挫折,迎难而上,最终一定会战胜挫折。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(2)我们需要及时调整自己,正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。3、怎样正确对待生活中的挫折(积极影响)发掘生命的力量 二、怎样发掘生命的力量(1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。二、发掘生命的力量(2)我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 一小孩搬石头,父亲在旁边鼓励:“ ... ...

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