《哺乳动物》学案 【学习目标】 1. 概述哺乳动物的主要特征。 2. 举例说出哺乳动物与人类生活的关系。 【重点难点】 重点：哺乳动物的主要特征。 难点：辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 【新知探究】 探究任务一：哺乳动物的主要特征 自主探究： 阅读教材P36~38的五段文字，完成下列内容。 1.除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都_____，有_____的作用。与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是_____动物。 2.哺乳动物的生殖发育方式是_____、_____。胚胎通过_____从母体获得营养，雌性用_____哺育后代，提高了后代的成活率。 3.哺乳动物的牙齿有_____、_____和_____的分化。既提高了_____的能力，又增强了对食物的_____能力。 4.哺乳动物还具有高度发达的_____和_____，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时做出反应。 综合以上内容，可知哺乳动物的主要特征是_____；_____ _____；_____。 合作交流： 鲸，人们俗称“鲸鱼”。为什么说鲸是哺乳动物，而不是鱼？ 拓展提升： 1.下列生物属于哺乳动物的是（ ） A.大鲵 B.丹顶鹤 C.蜗牛 D.袋鼠 2.下列珍稀动物中体温不恒定的是（ ）。 A.扬子鳄 B. 金丝猴 C. 白鳍豚 D. 朱鹮 3.哺乳动物的主要特征是（ ）。 A.体表被毛 B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 C.胎生、哺乳 D.以上都是 4.下列关于哺乳动物的特征的叙述中，错误的是（ ）。 A.哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群 B.所有哺乳动物体表长有毛，靠体表皮毛保持体温 C.哺乳动物多为胎生，幼崽依靠母乳喂养长大 D.哺乳动物与鸟一样，是恒温动物 5.以下对哺乳动物的叙述，正确的是（ ）。 A.哺乳动物是脊椎动物中种类最多、分布最广的一个类群 B.胎生、哺乳、恒温、体表被毛是哺乳动物所特有的特征 C.哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆生上 D.所有哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强 探究任务二：哺乳动物与人类生活的关系 自主探究： 阅读教材P38的五段文字，完成下列内容。 哺乳动物与人类的生活息息相关。 1.家畜是人类食物中_____的重要来源。 2.野生动物在_____的稳定中起着重要的作用。 3.动物皮毛有特有的经济价值。人们选择用_____和_____的方法，代替对野生动物的猎取、捕杀。 4.鼠类猖獗会对_____造成危害，有事还会传播_____，必须进行_____。 合作交流： 为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？ 拓展提升： 1.下列对待哺乳动物的做法不科学的是（ ）。 A.用养殖的方法来获得动物的皮毛 B.用普通家畜的角骨制作工艺品 C.用人工方法合成药物代替牛黄、熊胆汁等 D.野兔、野猪更有营养，味道好，应多捕杀 2.下列关于哺乳动物与人类生活关系的叙述不正确的是（ ）。 A.可用牛、羊、兔的皮毛制衣物、鞋子等B.猪、牛、羊的肉是重要的食物来源 C.可用兔和鼠等动物进行科学研究 D.鼠类能传染疾病，应消灭所有老鼠 附：参考答案 探究任务一： 自主探究： 1.被毛，保温，恒温 2.胎生、哺乳，胎盘和脐带，乳汁 3. 门齿、犬齿、臼齿，摄取食物，消化 4.神经系统，感觉器官 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 合作交流： 因为鲸的生殖方式是胎生、哺乳的，符合哺乳动物的主要特征。 拓展提升： 1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 探究任务二： 自主探究： 1.动物蛋白 2.维持生态系统 3.人工驯化，养殖 4.农、林、牧业，疾病，合力防控 合作交流： 因为毒性物质释放到环境中，会对环境造成严重污染，杀死其他动物，甚至影响人类。 不应该将鼠类彻底消灭。因为彻底消灭鼠类，会影响与之相关的其他生物，影响生态系统的稳定性。 拓展提升： 1.D 2.D 《哺乳动物》当堂达 ... ...
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