4.1《神奇的磁力》 课件1

课件21张PPT。神奇的磁力湘教版小学科学三年级（下册）第四单元形形色色的磁铁蹄形磁铁条形磁铁环形磁铁“探物游戏”实验记录单注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“x”； 我的发现：√×××√××√√×探物游戏规则　◆　　１、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体刺向他人。 　 ◆ 　２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每一个人都动手试试。最后一位操作员把能被吸引的物体挪到桌面上。 　 ◆ 　３、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨论有什么发现，完成探物游戏活动记录表。 　 ◆ 　４、游戏结束后，小老师组织收拾好材料。 磁铁能吸引铁一类的材料做的各种物体。我们的发现磁铁的这种吸引力就是磁力。 安全小常识猜一猜磁铁哪部分磁力大？实验要点　◆　　１、小组合作，选择材料盒中的材料设计一个实验方案。 　 ◆ 　２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一个一个的串起来，直到不能吸为止。 　 ◆ 　３、实验时要多次操作以提高实验结果的准确性。 　 ◆ 　４、小老师组织成员填写好实验报告单并收拾好材料。2、在磁铁已经选择的5个点上放回形针，要注意每个点放第一个回形针时要放在同一水平线上。实验要求及步骤：我会做实验3、回形针要一个接一个有顺序的放,放到不能再吸住为止。1、让磁铁基本处于平衡状态。实验记录个我会做实验实验要求及步骤：1、把大头针均匀地铺在桌子上。2、把条形磁铁轻轻地放在上面。把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。3、你有什么发现？ 磁铁两端的部位磁力最大，越往中间磁力就越小。 磁铁磁力最大的部分称为磁极。 如果潘老师不小心把缝衣针和牙签混在一起了，你用什么办法能很快把它们分开？图钉跳舞游戏 将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了“芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！游戏步骤：你有什么收获呢？《神奇的磁力》学习评价表评价注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五星为满分，说说评价理由。小小科学家 聪明的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心把它摔断了，摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后认真研究一下。 记住：科学探究是永无止境的，只要你善于思考，经常动手实验，一定会有更多的发现！