第二课 学习新天地 学习伴成长 1.中学阶段,我们的重要任务是( ) A.塑造适合自己的性格特征 B.锻炼强壮的身体 C.通过学习获取知识和培养能力 D.塑造个人更好的形象 2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是( ) A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家 C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 3.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我们( ) A.人们不需要为未来准备 B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握 C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人 D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求 4.有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊 ”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是( ) A.掌握科学的学习方法 B.树立自觉、主动的学习态度 C.提高学习质量 D.纠正不良的学习习惯 5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对此理解正确的是( ) ①学习不仅仅局限在学校 ②我们要从社会实践中学习 ③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程 ④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中( ) ①我们为幸福生活奠基 ②我们分享生命经验,获得成长 ③帮助他人,服务社会 ④只对个人发展起作用 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 7.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切献给了党,献给了祖国和人民。在漫长的革命生涯中,他出生入死,南征北战,为中国走向独立和振兴作出了卓越的贡献。 (1)周恩来毕生为什么学习和奋斗 (2)请你谈谈学习对我们的作用。 8.欣赏漫画《差生宣言》。漫画中的同学( ) 差生宣言 ①发现了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识 ③不了解学习的重要性 ④没有学会自主地学习 A.①④ B.③④ C.①③ D.①②③④ 9.2016年3月10日,蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办,领取了律师专业本科自考毕业证书。这是他获得的第4张自考毕业文凭,同时,他也成为东阳市获自考文凭最多的考生。自考是一条艰辛而漫长的道路,只有坚持才能成功。 蒋品洪说:“我自考的目标不在于取得学历,自考已成为我继续学习的方式,成为充实自己生活的途径。通过自考的学习,我体会到了学习的快乐。读书学习,自学考试,已成为我生活中的一种享受!” (1)了解蒋品洪坚持自考的历程,你有何感悟 (2)蒋品洪的事迹给我们什么启示 ★10.材料一 有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:“你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。” 材料二 党的十八大提出的完善终身教育体系,建设学习型社会,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设。 结合材料谈谈我们应如何处理好终身学习和在校学习之间的关系。 11.情景一 初中生丁丁辍学了,班主任第一次去家访时,家长以家庭困难为由拒绝丁丁返校读书。第二次班主任和其他科任老师又 ... ...
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