课件编号422145

科学综合题题型分析及解法探讨[下学期]

日期:2024-05-15 科目:科学 类型:初中课件 查看:54次 大小:347990Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
科学,综合,题型,分析,解法,探讨
  • cover
课件43张PPT。科学综合题题型分析及解法探讨2007年5月科学综合题的结合点:一、科学与文学相结合 二、科学与数学相结合 三、科学学科内部的结合例1. 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。 上面是于谦12岁时所作的《石灰吟》。这首诗中涉及到一些化学变化,请用化学方程式来表示有关反应:CaO+H2O=Ca(OH)2CaCO3 === CaO+CO2↑高温Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O一、文学渗透型综合题(科学与文学结合)例2. 科学是美的。一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗:“晶莹的冰/飘渺的雾/凝重的霜/轻柔的雪/同样的水分子/装点着我们生活的时空/物态可以变化/犹如生活的多姿多彩”。小诗中含有许多科学知识,请在表中空白处填写有关内容。一、文学渗透型综合题(科学与文学结合)水凝固放热例3. (2006金华)将金属铜进行如下实验: 向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答:  (1)写出Cu→A的化学方程式 ▲ 。  (2)写出C溶液中溶质的化学式 ▲ 。 二、图像渗透型综合题(科学与数学结合)2Cu + O2 = 2CuO(1)_____(2)_____答题的主要错误: ⑴方程式未配平,CuO写成CuO2 ,把O2写在等号上面。 ⑵答CuSO4、H2SO4较多; 不全特别多。HCl、CuCl2  或 HNO3、Cu(NO3)2△三、学科渗透型综合题(科学学科内部结合)(一)化学与物理结合 (二)化学与生物结合 (三)物理与生物结合 (四)多学科综合(一)化学与物理结合例1 如右图:烧杯中盛有稀盐酸,上面浮有一木块。现向稀盐酸中加入一些生铁片(忽略液体体积的变化),我们会观察到哪些现象?答:(1)有气泡生成(3)木块上浮(4)溶液上面漂浮有一些黑色颗粒物1、化学反应和溶液密度变化、浮力变化的问题(2)溶液由无色变成浅绿色(一)化学与物理结合例2. 如图所示:弹簧秤下挂一重物A,烧杯中盛有溶液B。试根据要求回答下列问题:(忽略A和B的体积变化) (1)若A为铁块,B为稀硫酸,则将A放入B中,过一段时间后,弹簧秤的读数将_____ (2)若A为铁块,B为硫酸铜溶液,则将A放入 B中,过一段时间后,弹簧秤的读数将_____变小增大浮力类题目小结(1)能正确判断溶液密度(质量)的变化 (2)一般情况下忽略液体体积的变化 (3)当物体浸没时, ρ的变化引起F浮的改变 (4)当物体漂浮时,利用F浮 = ρgV排 = G,G不变,浮力也不变,所以 ρ的变化引起V排的改变练习1.    如图,一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上,蒸发皿底部到水面的距离为h。当不断地向水中加入食盐,下列各图中,正确反映h与食盐质量之间关系的是( )C练习2.     (1)将鸡蛋放入玻璃杯中,再向杯中放入质量分数为0.2%的稀盐酸,半分钟后观察,鸡蛋表面聚集了很多小气泡,并不断增多、变大。小气泡中的气体是什么?发生的化学反应是什么?  (2)大约5分钟后,可观察到鸡蛋自动上浮,浮出液面后部分气泡自动消失,鸡蛋随即下沉,如此不断反复。讨论鸡蛋为什么上浮。答:(1)气体是CO2CaCO3+HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(2)生成的气体聚集在鸡蛋的表面,增大了排开液体的体积,鸡蛋受到的浮力增大,大于重力而上浮。2、化学反应引起气体压强变化例1.用下图所示装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。(1)让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球胀大;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此反复。则A和B 中滴加的可能是_____NaOH溶液 稀盐酸(2)装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃),如果装置气密性良好,会出现什么现象。_____气球胀大(一)化学与物理结合2、化学反应引起气体压强变 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~