第4～5单元达标测试卷 一、我会把下面的音节补充完整。(5分) ____ié x____ p____ r____ d____ 蝴蝶 秀丽 陪伴 染黄 抖动 ____ǎng j____ ____ì sh____ j____ 欣赏 高峻 山势 省份 仅有 二、读拼音，写词语。(10分) gǎn xiè guǎi wān xìng kuī huān xǐ míng liàng biǎo xiàn fēng jǐng chuí xià bù duì jiā zhù 三、照样子，做一做。(7分) 1．例：诗→特(特别) 景→_____( ) 沙→_____( ) 爬→_____( ) 2．例：觉 便 曲 四、选字填空。(8分) ( )学 ( )粒 ( )蚪 一( )树 ( )起 海( ) 山( ) ( )柳 五、按要求完成练习。(12分) 1．连字词成句并加上标点符号。(4分) (1) 叶子 小心地 小兔子 一片 摘下 _____ (2) 我 画画 经常 小方 和 在一起 _____ 2．照样子，写句子。(4分) 例：小猴子仔细地掐下了一片树叶。 小猴子仔细地把一片树叶掐下了。 一片树叶被小猴子仔细地掐下了。 我们仔细地擦掉了脸上的汗。 (1) _____ (2) _____ 3．判断。对的打“√”，错的打“?”。(4分) (1) “音节表”中的大写字母表示音节的第一个字母。 ( ) (2) 字典的音序里没有H、V和U。 ( ) 六、我会背，也会写。(8分) 华 山 _____，_____。 _____，_____。 七、把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填上序号。(5分) ( )我左手拿起话筒，靠近左耳。 ( )我给叔叔家打电话。 ( )我按下电话号码。 ( )听到“嘟———的声音，我开始拨号。 ( )听到“嘟———嘟———的长音，电话通了。 八、选一棵你熟悉的树，给大家介绍一下吧。(5分) _____ _____ _____ _____ 九、课内阅读。(8分) 小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。 “哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！” 小兔子小心地摘下一片叶子。 1．用“____”画出第一自然段中的拟人句。(2分) 2．小黄牛立木牌是为了_____，木牌上写的是_____。(2分) 3．小兔子摘树叶是为了什么？(2分) _____ _____ 4．联系全文，你想对摘叶子的小动物们说些什么？(2分) _____ _____ 十、课外阅读。(12分) 庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1．把词语和与之相对应的意思连起来。(3分) 千姿百态 十分留恋，忘记返回。 瞬息万变 形容姿态多种多样，各不相同。 流连忘返 形容极短的时间内变化快而多。 2．用“____”分别画出第二自然段和第三自然段的总起句。(5分) 3．山头的云雾像_____，半山的云雾像_____，山谷的云雾像_____，遮挡山峰的云雾像_____。(4分) 十一、我手写我心。(20分) 仔细观察下图，看看图中都有谁，他们在做什么，请用几句话写下来。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 第4～5单元达标测试卷 一、d iù éi ǎn ǒu sh ùn sh ěng ǐn 二、感谢 拐弯 幸亏 欢喜 明亮 ... ...
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