小学生让写作快乐地滚动起（34张PPT）

课件34张PPT。 让写作快乐地滚动起来！ 雷芳弘￥θβ◎かぎぷ◎（第一部分）1.是学科任务的决定正确理解和运用用祖国的语言文字是语文学科的任务。 这一表述始于1955年的《小学语文教学大纲草案(初稿)》:"小学语文科的基本任务是发展儿童语言,———提高儿童理解语言和运用语言的能力"。1956年《初级中学汉语教学大纲(草案)》指出:"提高学生理解汉语和运用汉语的能力,是初级中学汉语教学的重要任务"。1963年小学、中学的语文教学大纲都一致表述为:"语文教学的目的,是教学生正确地理解和运用祖国的语言文字"。从1963年到2000年,制订或修改的12次教学大纲都沿用了这一表述。虽然2000年小学、初中的教学大纲和2001年新课标将其中的"语言文字"改为"语文",但通观全文,其"语文"指的也就是"语言文字"。 课堂是师生生命活动的主要体现平台，这个平台只能滚动起来，才能更有效地完成教学任务。2.是祖国语言文字赋予的使命文 学语 言作 文 促 进 发 展实现运用运用汉字“ 写作”！8/44“宀”，读mián房屋的意思 。寫“舄”这个字读xì，象形字，后来演变读què，喜鹊的意思。金文像一只喜鹊扇动翅膀张大口喳喳叫的样子。喜鹊善叫，鸣叫时不断扇动翅膀，这是喜鹊的特点。《说文解字》“写,置物也。”“写”本义之二是将事、物品从他处移置到房子里来。 “屋里有只善叫的喜鹊 ”。这是“写”字的本义之一。“写”乃“泻”的本字。《周礼·地宫·稻人》载“以浍写水。”（浍kuài：田间水沟）清人段玉裁注：“写，凡倾吐曰写。”人人会倾吐，所以人人会写。这是写的本义之三。 9/44 作，会意字。甲骨文、金文像衣领初作的形状，表示人突然站起来。本义就是兴起。《说文解字》“作，起也。” “起”的东西，是通过人的行为动作做成的，因此，写作课堂也必须动起来。作10/44 人要表达情感，必须说话，说话就得动嘴。动嘴之前必须思维一番，在心里需要快速地翻腾或滚动，理顺思路再倾吐。 表达、倾诉的过程也是一个个翻腾滚动的过程。 写作教学中，研究说话倾诉之前那片刻的翻腾滚动，有趣极了。 3.是人类生存本能的需要（1）.美国俄亥俄大学总结人类有15种本能： 好奇心：学习的渴望是不可抗拒的。 食物：对食物的渴望无须赘言。 荣誉感（道德）：据此构成一个完整的社会结构。 被社会排斥的恐惧：这令我们守规矩。 性：弗洛伊德将之置于“清单”首位。 体育运动：人们对运动的渴望是天生的。 秩序：人人都希望在日常生活中占有一席之地。 复仇：就像莎士比亚著作里的王子那样。 社会交往：渴望成为众人中的一分子。 家庭：与家人共享的欲望 社会声望：对名誉和地位的渴望。 厌恶：对疼痛和焦虑的厌恶。 公民权：对服务公共和社会公正的渴望。 力量：希望影响别人。（2）马斯洛理论 1943年，美国心理学家马斯洛在学术期刊《心理学评论》上发表了论文《人类动机的理论》。 A生理上的需要 B安全上的需要 C感情上的需要 D尊重的需要 E自我实现的需要写作课堂一旦滚动起来就大大地满足孩子本能的需要。4.是改变写作现状的需要 怕！ 学（写）老师（导、改）1.無僞 也。僞各本作爲。 今按許以爲訓母猴、僞訓作也。 是許書作爲字皆當作作僞也。 今人所云怕懼者、乃迫之語轉。 2.遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 原因一 与七情六欲失联 七情 失联，分为人物失联以及飞机失联。是失去联系，失去联络的简称。原只为台湾地区常用语，因为马航失联事件以后，使这个词成为中国大陆的新名词。A. 外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧、恶等心理状态。 B. 生活状况：实况；事况；国状；况势…… 联是会意字，从耳。耳連於頰。从絲。絲連不絶也。今简化为联。联本意表示连接，引申指互相结合。孩子们是多么想把七情六欲与生活实际连起来残酷的教学教 ... ...