课件编号4225498

人教版历史九年级上册第22课科学和思想的力量教学课件 (共18张PPT)

日期:2024-05-18 科目:历史 类型:初中课件 查看:66次 大小:3762815Byte 来源:二一课件通
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课件18张PPT。 “伟大人物, 祖国感恩”先贤祠 棺木上镌刻着金字: “诗人、历史学家、哲学家, 他拓展了人类精神, 他使人类懂得, 精神应该是自由的。”第22课科学和思想的力量牛顿伏尔泰达尔文爱因斯坦你能解读一下这幅漫画的含义吗? 18世纪中期,法国有个叫卡拉的新教徒,他的儿子因欠债而自杀了,天主教会因排斥新教徒卡拉,反而向法院诬告卡拉,说他儿子因为想改信天主教,被卡拉杀死了。法院迫于天主教会的巨大压力,不做现场调查,就要将卡拉判处死刑。欧洲的良心伏尔泰1717年,他因写讽刺诗被投入巴士底狱关押了11个月; 1719年,又因诗文之祸被放逐; 1726年,伏尔泰又遭贵族诬告,被投入巴士底狱达1年。 1734年,伏尔泰发表了《哲学通信》抨击法国的专制政体,巴黎法院下令逮捕他。 伏尔泰 哲学和政治学的专著 《哲学通信》《形而上学》 《哲学辞典》 《牛顿哲学原理》 戏剧《凯撒之死》《穆罕默德》《放荡的儿子》 《海罗普》 《欧第伯》 《俄狄浦斯王》 历史著作《彼得大帝治下的俄罗斯》《议会史》 《路易十四时代》《论各民族的风俗与精神》 史诗 《亨利亚德》《奥尔良少女》 哲理小说《老实人》《天真汉》《查第格》 改编中国元代戏剧《赵氏孤儿》 伏尔泰伏尔泰 这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则,并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》政治民主个人自由权利平等这些哲人是指哪些人?他们发展的具有革命性的原则有哪些? 1793年,路易十六在监狱里感慨说:“就是这两个人(一个是伏尔泰,一个是卢梭)打垮了法国。”思想的力量 1727年伏尔泰参加了英国一位科学家的葬礼,他感慨道:“走进威斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。” 牛顿蒸汽机需要一个使水沸腾产生高压蒸汽的锅炉, 蒸汽膨胀推动活塞做功。 “牛顿为工业革命创造了一把钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。” 科学的力量知识的获得靠观察而不是盲从牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大。 ———伏尔泰 “牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”而有个人被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。 牛顿把神从无生命的研究领域驱逐出去; 而达尔文把神从有生命的研究领域中驱逐出去。打击神学权威,追求真理。达尔文 有一次卓别林和爱因斯坦共同出席一次宴会都受到了热闹的欢迎,卓别林打趣道:大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。爱因斯坦相对论的提出有什么影响?“没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人,社会的向上发展是不可想象的。” --爱因斯坦 科学和思想的力量科 学 的 革 命思 想 启 蒙 的 火 种个人自由权利平等政治民主进化论相对论经典力学 共同促进了 历史的发展 社会的进步独立思考 勇于批判 追求真理 ... ...

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