课件编号4226078

人教版九年级化学上册期末复习课件——实验专题复习 (共38张PPT)

日期:2024-05-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:81次 大小:1205388Byte 来源:二一课件通
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课件38张PPT。实验装置的选取与连接化学实验专题复习化学实验室基本操作 一、实验室规则 1.“三不”原则:不摸、不闻、不尝 2.“最少量”原则:液体1~2mL,固体铺满试管底即可 3.药品处理:放入指定容器中二、实验装置及操作 1.实验室制取气体装置的选择 (1)发生装置:反应物的状态和条件 固固加热,固液加热、固液不加热 (2)收集装置:生成物的性质 密度和空气相比如何(向上或 向下排空气法);不易溶于水, 不与水反应(排水法)2.实验操作酒精灯加热时的注意事项 (1)酒精的体积 (2)火焰加热部位固体药品的取用 (1)块状:镊子 (2)粉末:纸槽 (3)一定质量:天平液体药品的取用 (1)少量:胶头滴管 (2)一定体积:量筒2.实验操作 (1)加热高锰酸钾制取氧气 (2)盐酸和大理石制取二氧化碳 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2, Zn和稀硫酸反应制取H23.实验顺序(以制氧为例) (1)连接装置 (2)检查装置气密性 (3)装药品、(塞棉花) (4)准备收集装置 (5)加热试管(预热、集中加热) (6)收集气体(时机、验满) (7)先撤导管、停止加热1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。应用实例:1、氢气还原氧化铜 2、木炭还原氧化铜 3、硫酸铜晶体受热分解一、化学实验发生装置2、常见的气体发生装置 (1)加热固体药品制取气体如何检验装置的气密性?应用实例:1、加热高锰酸钾制取氧气 2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2、常见的气体发生装置 (2)固体和液体反应制取气体(不需要加热)装置注意点:长颈漏斗的下端应插入液面以下。如何检验装置的气密性?注液静置看液面小结:气体发生装置选择的依据是: 反应物的状态和反应的条件(3)固体和液体反应制取气体(需要加热)制取气体 可控装置二、常见气体收集装置选择依据是:生成的气体的物理性质(溶解性、密度)典型例题1:甲烷是天然气的主要成分,在实验室里用固体无水醋酸纳和固体碱石灰(NaOH和CaO的混合物),混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小,极难溶于水。根据上述内容回答下列问题: (1)实验室制取甲烷时,所用的发生装置应选取 装置。 (2)收集甲烷的方法可采用 法或 法。一瓶多用作用1:收集气体空瓶:排空气法收集气体 密度小于空气的气体法收集时,气体应 从 通入 密度大于空气的体法收集时,气体应 从 通入装满水时:排水法收集气体 收集时,气体应从 通入a管b管a管作用2、洗气瓶(除去杂质气体)除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体 (如HCl、CO2 SO2等气体)稀盐酸除去碱性气体(如氨气等)洗气时,必须让气体从长管进入,从短管出去作用3、验气瓶检验二氧化碳气体作用4、量气瓶练习1.在实验室中,利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。 ⑴.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流,应优先选择的气体发生装置是_____ (填装置符号),其制取氧气的化学反应方程式为_____,C瓶中盛放的试剂是_____ 。 ⑵.李明同学还想利用上述实验装置用H2还原氧化铜,但王强同学认为要将其中的一个装置改造后,才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是_____。B 浓硫酸A装置去塞,并将导管伸入试管底部(D装置试管口略向下倾斜,去塞,将导管伸人试管底部)三、气体干燥、除杂、检验装置氧气的实验室制取(植物光合作用是空气中氧气循环的主要环节)(1)药品:过氧化氢(二氧化锰),氯酸钾(二氧化锰) 或高锰酸钾。 (2)反应原理: 2H2O2 ====== 2H2O + O2↑ MnO2 2KClO3====== 2KCl + 3O2↑MnO2 2KMnO4 ===K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (3)气体制取与收集装置的选择(会看图选取仪器) 固液不加热型、固固加热型 根据物质的密度、溶解性 (4 ... ...

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