第二框 用对立统一的观点看问题 1.山东省政府强调在“蓝黄两区”建设中,要牢牢把握主题主线,努力在加快转变经济发展方式上为全省发展积累经验、探索路子。上述要求所蕴含的辩证法思想有( )【版权所有：21教育】 ①抓住主要矛盾 ②把握主要方面 ③坚持一切从实际出发 ④坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案C 解析在“蓝黄两区”建设中要把握主题主线,坚持了抓主要矛盾;为全省转变经济发展方式探索路子,坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一,故①④符合题意;②未体现;③属于唯物论。 2.开发海洋经济,强调在保护中开发,在开发中保护,把可持续发展放在首要的位置。这启示我们( ) ①矛盾的主次方面是辩证统一的 ②想问题、办事情既要全面,又要善于抓重点 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案B 解析开发与保护是事物发展中的两个矛盾,“在保护中开发,在开发中保护,把可持续发展放在首要的位置”,强调了想问题、办事情既要全面,又要善于抓重点,即要坚持两点论与重点论的统一。 3.“竹竿效应”源于对果农采摘果实的观察。果农常用竹竿采摘有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能采得最多。“竹竿效应”蕴含了一个道理,即应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高。这给我们的哲学启示是( )【来源：21·世纪·教育·网】 ①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾 ②矛盾双方是相互依赖、相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾 ③全局和部分是相互制约的,要恰当处理好关系全局的决定性因素 ④量变和质变是辩证统一的,要抓住时机促进事物从量变到质变 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案A 解析关键因素即主要矛盾、关键部分。“‘竹竿’有多长,水平就有多高”,这说明主要矛盾(关键部分)对事物发展起决定作用,故①③符合题意。2-1-c-n-j-y 4.右面漫画启示我们( ) (据夏明作品改动) ①坚持辩证法,反对形而上学 ②注重修身养德,树立正确的真理观 ③看问题要抓住主要矛盾的主要方面,分清主次 ④坚持质变比量变更重要的原则 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案A 解析本题是漫画类试题,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系教材选”的原则。根据漫画中主人公人物的心情变化可以看出,我们要坚持辩证法,反对形而上学,看问题要抓住主要矛盾的主要方面,分清主次,①③符合题意;②不符合漫画主旨,排除;事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,④是错误的。故本题答案选A项。2·1·c·n·j·y 5.右面漫画《安全第一》蕴含的哲学道理是( ) 安全第一 A.运动是事物固有的根本属性 B.联系是具体的、无条件的 C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 D.矛盾的次要方面也会影响事物的性质 答案C 解析漫画《安全第一》表明安全在企业生产经营中是第一位的,没有安全其他都无从谈起,这说明主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,故答案选C项。【出处：21教育名师】 6.依据“巴纳姆效应”,人往往具有一种心理倾向,即人很容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我认知的偏差,认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子,让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。这些中学生( ) A.看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性 B.看到了矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中 C.否认了矛盾的特殊性与矛盾的普遍性总是相互转化的 D.否认了矛盾的特殊性决定事物的特殊本质 答案D 解析“认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点” ... ...
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