课件编号423399

第一二章 实验题集锦[下学期]

日期:2024-05-14 科目:科学 类型:初中试卷 查看:13次 大小:846223Byte 来源:二一课件通
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第一二章 实验题 1. 上图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答: (1)此装置可直接测量昆虫在单位时间内 (选填“吸收O2的量"或“放出C02的量”)。 (2)欲测定叶片呼吸作用强度,需对该装置做何种处理 。 2、物质之间既有相互联系,又存在着一定的规律,主要在于你在发现、去挖掘,这是我们学好科学的一种基本方法,请仿照示例,找出O2、CO2、He、CH4、NH3(氨气)五种气体之间存在的另外两个规律,并排出顺序,填入表中。 规 律 排 列 顺 序 示例:标准状况下,密度由小到大 He、CH4、NH3、O2、CO2 3.某同学为了测定硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)中结晶水的含量,设计了如下步骤: A. 把适量的硫酸铜晶体放入坩埚,测得总质量a克 B. 对坩埚加热,至不再有水蒸气产生 C. 用天平测出干燥空坩埚的质量为b克 D. 冷却后称量,测得总质量为c克 (1)上述操作步骤合理的顺序是 (2)硫酸铜晶体中,含结晶水的质量分数的表达式为 (用a、b、c表示) (3)硫酸铜晶体中含结晶水的理论值为 。 4、石膏与硫酸铜晶体一样,也是一种结晶水合物,受热会失去结晶水。小明同学和小王同学为了测定石膏中结晶水的含量,设计了如图实验装置。 小明同学的实验步骤如下: A. 用天平测出干燥空试管的质量为m克 B. 把适量石膏放入试管,测出试管总质量为n克 C. 按装置对试管加热,直到不再有水产生为止 D. 冷却后称量,测得试管及剩余物总质量为a克 小王同学的实验步骤如下: A、用天平测出干燥空试管的质量为m克 B、把适量石膏放入试管,测出试管总质量为n克 C、按装置对试管加热,直到不再有水产生为止 D、测得烧杯内水的质量有b克 (1)小明同学测得的石膏中结晶水质量分数为_____ (2)小王同学测得的石膏中结晶水质量分数为_____ (3)你认为哪位同学方案不够科学_____,他测得的结果比真实值_____(填偏大或偏小),原因是_____。 (4)石膏的化学式为CaSO4·2H2O,则结晶水的质量分数的理论值为_____。 5、下表是我国部分城市的空气质量周报,阅读并回答下列问题: 城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 北京 92 TSP Ⅱ 天津 82 TSP Ⅱ 哈尔滨 96 TSP Ⅱ 上海 74 NOX Ⅱ 济南 76 TSP Ⅱ 武汉 83 NOX Ⅱ 重庆 98 SOX Ⅱ 贵阳 69 TSP Ⅱ 注:TSP--空气中的飘尘;NOX一氮的氧化物; SOX一硫的氧化物。 (1)最容易出现酸雨的城市是_____。为减少城市酸雨的产生,可采取的措施是_____。 ①少用煤作燃料;②参与燃料脱硫技术;③向已酸化的土壤中加石灰;④开发新能源。(2)汽车尾气(含有CO,SO2与NO等物质)是城市空气的污染物,治理的方法之一是在汽车的排放管上装一个催化转换器,其特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,CO和NO反应的化学方程式为_____。 控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是_____. ①开发氢能源;②使用电动车;③植树造林;④戴呼吸面具。 6.某同学研究植物的生长是否需要无机盐,他选择了两株萌发不久的水稻幼苗,切去谷粒,把一株的根 浸在清水中培养,另一株的根浸在土壤浸出液中培养,两个星期后,情况如图所示。 (1)浸在_____里的植株长得健壮。(2)为使实验结果正确,此实验需要控制的变量有: _____ _____。(至少写出两个) 7、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 请填写下列空格: (1)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰从外至内分为外焰、内焰和 焰心三层。将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中约l秒取出, 可以看到火柴梗处在火焰的最外端先被烧焦(如右图所示)。 结论:蜡烛火焰的 层温度最高。 (2)再将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾(如左图所示)。片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:石 ... ...

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