第 21 课 清朝前期的文学艺术的教学设计 【教学目标】 知识与能力：了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。 过程与方法：通过交流、了解小说主要内容，明确它有反封建的时代特色，知道它在国内和国际的文学史上都占据重要地位。 情感态度与价值观：使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。 【重点难点】 教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。 本课难点：多方面地了解《红楼梦》的内容，多角度地理解清代文化作品的时代特点。 教学过程 一、导入新课 （多媒体展示87版《红楼梦》剧照同时配歌曲《枉凝眉》）《中国大百科全书》评价说，《红楼梦》的价值怎么估计都不为过。《大英百科》评价说，《红楼梦》的价值等于整个的欧洲。《红楼梦》是一部巨著。古今中外对它的评价这么高，今天就让我们一起来学习本课。 目标导学一： 学生自学完成表格,教师巡视点拨,最后多媒体出示答案 目标导学二 昆曲和京剧 （一）昆曲 多媒体出示表格,学生自主完成 学生自学完成表格,教师巡视点拨,最后多媒体出示答案 播放音频让学生欣赏昆曲《牡丹亭》（提示：它既集中体现了南曲清柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，给人以充分的艺术享受。） （二）京剧 多媒体出示表格，学生自主完成,教师巡视点拨,最后多媒体出示答案 二、深化拓展：1.京剧兴起的原因？ 2.补充京剧脸谱的寓意及京剧的四大行当，并让学生欣赏京剧 《苏三起解》的片段。 3.探究清代文学艺术繁荣的原因？（学生合作探究完成） 教师多媒体出示答案。 三、课堂结 依据板书小结 四、当堂训练 五、板书设计： 六、教学反思：
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