课件20张PPT。第二单元 表内除法（一） 1.除法的初步认识 第2节 除法 第2课时 认识除法的各部分名称 一、复习导入 读一读，并说一说每一道除法算式表示的意思。16÷4=4 20÷5=4 18÷6=3 老师打算把这些美丽的红花分给一些同学每位同学分2朵。分给了几位同学？4位二、新课教学每4个放一盘，能放几盘？ 摆一摆用自己的学具动手摆一摆，20个竹笋，按每4个放一盘，可以放几盘？想一想 我们刚才是怎样分的？分的结果是怎样的？ 小结 我们分竹笋的时候，把4个竹笋放一盘，求能放几盘，实际上就是把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，这种方法也可以用除法来计算。算式的写法 竹笋的数量是20个，这是表示要分的数量，20写在除号的前面。每4个放一盘，就是每份是4个，4写在除号的后面。分的结果是可以放5盘，5是分的份数，写在等号的后面。20÷4=5写一写、 读一读读作：20除以4等于5 除法20÷4=5表示什么意思？说一说 表示有20个竹笋，每份4个，分成了5份。20 ÷ 4 = 5认一认………被除数除数商21 ÷ 7 = 3说一说被除数除数商25 ÷ 5 = 5被除数除数商 小结 1.把一定的数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，用除法来计算。 2. 一个除法由被除数、除号、除数和商构成。1.分一分，填一填。 每份2个，分成了（ ）份。 12÷ = 每份3个，分成了（ ）份。 ÷ = 每份6个，分成了（ ）份。 ÷ = 三、巩固练习2661234412622说一说2.说出每个算式中的被除数、除数和商。 10÷5=2 15÷3=5 18÷2=9 48÷8=6 56÷7=8 28÷4=7 做一做61226说一说这个除法算式表示什么。 通过本节课的学习，你学到了什么？四、课堂小结有20个竹笋，每4个放一盘，可以放几盘？ 认识除法的各部分名称被除数除数商20 ÷ 4 = 5 教材第16页练习三第5~8题五、布置作业谢谢观赏
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