《维护秩序》教案 一、学习目标 1、识记社会秩序的内容及维护的重要性。 2、了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性。 二、评价任务 1、掌握参与社会公共生活的方法。 2、树立规则意识和法治意识，能明辨是非。 三、教学设计 (一)导入新课 一个对规则没有敬畏的社会，不足以谈自由 1764年的一天晚上，美国哈佛大学图书珍藏馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难———前一天晚上，它被一位学生违章带回了宿舍 (哈佛大学有一项校规：珍贵图书只能留在图书馆阅览)。21教育网 次日，这名学生把书交还给学校，而这本书也成为哈佛牧师捐赠图书的孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。21cnjy.com 总结：哈佛大学的理念是让校规看守哈佛大学，这比用其他东西看守更加安全有效。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 (二)自主预习 1.填空 （1）社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩序、生产秩序、 秩序和 秩序等。21·cn·jy·com （2）社会正常运行需要_____。社会秩序是人民_____的保障。 （3）社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、 、 等。 （4）社会规则明确社会秩序的_____。社会规则保障_____的实现。 2、什么是社会秩序？包括哪些方面？ 3、社会秩序的重要性有哪些？（作用） 4、什么是社会规则？调节我们行为的规则有哪些？ 5、社会规则的作用有哪些？ （三）合作探究 知识模块一：社会生活有秩序 探究一：运用你的经验 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 提示：交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 提示:如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。2·1·c·n·j·y 关键点拨:社会秩序 社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。【来源：21·世纪·教育·网】 探究二：P23 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 提示：（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。 知识模块二：维护秩序靠规则 探究一：P24 你还知道哪些类似的规则？ 提示：手扶电梯注意事项、女士优先、羽毛球规则、篮球违规等。 这些规则在生活中起什么作用？ 提示：（1）社会规则明确社会秩序的内容。告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有的权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。（2）社会规则保障社会秩序的实现。 探究二：社会规则的类型 提示：分为成文的和不成文的两类：风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。 探究三：社会规则保障社会秩序的实现 相关链接1：P25一米线距离！！！ 提示：尊重他人隐私的要求，也是人们文明素养的体现。 相关链接2：《铁路安全管理条例》 相关链接3：斑马线上，行人优先 武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象！ 相关链接4：随大流，中国式过马路。 四、知识小结：如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,生产和生活都将无法正常进行，我们应自觉遵守道德和法律，享受和谐有序的社会生活。21世纪教育网版权所有 ... ...
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