二年级下册语文口语交际专项

口语交际专项 一、图上的小朋友在哪里跟谁说话，他们说话的姿势正确吗？如果请你提醒他们，你会怎么说？ 1. 2. 3. 学会转述 二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？　 讲童话故事 举办一次“班级童话故事会”。每人准备一个童话故事， 在小组里先说一说，然后选一位同学在班上讲。可以配上表 情和动作，让你的讲述更生动。 教你玩游戏 你玩过哪些游戏？请选择一个有趣的游戏，教大家玩一玩。注意要说清游戏的名称和玩法，也可以说说你喜欢的理由。 猜猜我喜欢的小动物 观察一种小动物，说说它的样子，可以请同学猜猜它的名字，再用几句话写下来。 我喜爱的历史人物 你有喜爱的历史人物吗？搜集一两个有关他们的故事，向同学介绍一下，并说说你为什么喜欢。 学会分享 在你学习生活中，一定发生过很多快乐、有趣的事情，如到过哪些地方旅游，度过哪些难忘的节日等，试着与同学分享你的故事。别人讲故事的时候，要注意倾听。 怎样劝阻别人 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想，在下面几种场合，江晓宁等人是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。 图一 图二 图三 图四 参考答案： 第一单元：点拨：我们在与别人的交往中，除了要把说话好之外，还要注意有大方、得体的说话姿势，这样不仅会增加说话的表达效果，还会给人留下良好的印象。仔细观察三幅图片，把小朋友们不正确的姿势说出来。 答案：图一 下课了，小丽来到办公室找王老师问问题。可是她和王老师说话的时候，姿势很不正确。只见她右腿弯曲，脚尖点地，左手插进口袋，右手挠着头发。王老师看到后，对小丽说：“小丽呀，跟别人说话的时候一定要身体站端正，眼睛看对方，这样才有礼貌。”听了王老师的话，小丽立刻调整好了姿势，王老师看到后，微笑着点了点头。 ? 图二 ????星期六中午，爸爸、妈妈和小刚在家里围坐在一起吃着中午饭。他们一边吃饭，一边聊起了昨天晚上看过的一部有趣的电影。小刚正说得起劲，左脚不由得抬起了放到了身边的凳子上了。爸爸看到后，立刻变得很生气。妈妈看到后，连忙对小刚说：“小刚，跟别人交谈的时候，可不能这样。要身体做正，坐有坐相，站有站相，别人才会喜欢你呀！”听了妈妈的话，小刚惭愧极了，马上坐端正了，继续吃饭。 ? 图三 ????上课了。大家在教室里认真的听老师讲课。丁丁正要回答问题，可是他的姿势很不正确。你看，他弯着腰，驼着背，两只胳膊放在桌子上，脸上还有很滑稽的表情。坐在丁丁身后的小云也有点生气了，心想：丁丁，你这样回答问题，太没礼貌了。于是他连忙小声对丁丁说：“丁丁，你应该身体站直，眼睛看着老师，认真的回答才对。”丁丁听到后，也觉得自己做的很不好，连忙改正了过来。 第二单元 点拨：能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述；在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。 答案： 刘畅(转述者)：请问这是李响的家吗？　　 李响：是刘畅呀，快请进。　　 刘畅：你明天上学吗？　　 李响：明天我要上学了，有什么事吗？　　 刘畅：明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧!千万别忘了。　　 李响：是嘛？不是你告诉我，我明天肯定做不好。谢谢你!　　 刘畅：不用谢！好朋友还用这么客气吗？你记住了就行，我也要回家了。再见!　　 李响：再见! 第三单元 点拨：选择有趣的童话故事，明确要求：所选童话故事不宜太长，只要有意思，生动有趣就行。 答案： 例文一： 《狐狸拜年》 　 要过年了，树木里的小动物 ... ...