四年级下学期期中语文测试卷（二） （满分100分） 一、【题文】看拼音，写词语。（10分） shāo huǐ kǒu shào mǐn ruì fēng luán xióng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) zàn shǎng kuǎn dài jiāng yìng wēi fēng wù lì ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】烧毁、口哨、敏锐、峰峦雄伟、赞赏、款待、僵硬、危峰兀立 【解析】对课内词语积累的考查。注意同音字和形近字的书写辨析，可根据词的意思来判断字形。 【难度】容易 【结束】 二、【题文】形近字组词。（8分） 踢（ ） 征（ ） 济（ ） 削（ ） 惕（ ） 证（ ） 挤（ ） 梢（ ） 【答案】踢（踢球） 征（出征） 济（救济） 削（削铅笔） 惕（警惕） 证（证明） 挤（拥挤） 梢（树梢） 【解析】形近字区别方法：(1)从字音上区别。(2)从字形上区别。(3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。 如：从字义上区别。踢的意思是用脚触击；惕的意思是戒惧，小心谨慎。征的意思是远行；证的意思是证据，凭证。济的意思是拯救，救济；挤的意思是?许多人或物紧紧挨着，许多事情集中在同一时间内。削的意思是用刀斜着去掉物体的表层；梢的意思是树枝或条状物的末端。 【难度】一般 【结束】 三、【题文】按要求改写句子。（8分） 1.微波扩散出水纹。（扩句） _____ 2.年轻人说：“我不能不劳动，就得到这些食物。”（改为第三人称转述句） _____ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句） _____ 4.我亲爱的爸爸在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。（缩句） _____ 【答案】1.船桨激起的微波扩散出一道道水纹。 2.年轻人说，他不能不劳动，就得到那些食物。 3.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 4.爸爸牺牲了。 【解析】对句式转换的考查。 1.扩句就是根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，也就是加一些修饰的词语，使句子的意思更具体形象，充实丰满。 2.改为第三人称转述句的时候要注意两点：一是人称的变化，二是标点符号的变化。 3.反问句改为陈述句首先把问号改为句号；其次删掉疑问词“怎么能”；最后，否定改为肯定，肯定改为否定。 4.缩句时，去掉修饰限制成分，保留句子的主干。 【难度】一般 【结束】 四、【题文】根据课文内容填空。（15分） 1.空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是_____，真是“_____”。 2.《记金华的双龙洞》一课的作者是_____。这是一篇_____，作者游览的地方是_____，时间是_____。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞_____的风光，接着写双龙洞_____和来到_____；再写怎样通过_____来到内洞；最后写_____。21*cnjy*com 3.生物是人类的老师。人类从_____身上受到启发，发明了“流线型”船体；从_____身上受到启发，解决了飞机因速度过快而机翼破裂的问题。这样的老师还有_____、_____、_____（任举三个）等。 4.你知道哪些关于天气的谚语？写一句吧！ _____ 【答案】1.走进了连绵不断的画卷 舟行碧波上，人在画中游 2.叶圣陶 游记 浙江金华北山的双龙洞 4月14日 途中 洞口 外洞 孔隙 出洞 3.鲸 蜻蜓 示例：青蛙 蜜蜂 蝴蝶 4.示例：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到 朝霞不出门，晚霞行千里 【解析】对课内文章内容和文学常识的识记和积累。注意课堂认真听课、记笔记，识记重要的文学常识，反复阅读文章的经典片段。 【难度】较难 【结束】 五、【题文】把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分） （ ）河里长着很多芦苇。 （ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （ ）河边有个小村庄。 （ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。 （ ）因此，这村就叫芦花村。 （ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 ... ...
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