第7讲：句子仿写和语句连贯 旧知回顾 1．句式变换 扩句和缩句 ①四种句式的变换 “把”字句和“被”字句互换，陈述句和反问句互换，直接陈述句和间接陈述句互换，肯定句和双重否定句互换。2·1·c·n·j·y ②扩句：画句子主谓宾等主要成分，然后根据句意添加适当的修饰语，但不要改变句子的原意。 缩句：要先弄清句子的主干（主谓宾），然后把起修饰作用的“……的” “……地”“得……”等修饰语去掉。注意缩句后不能影响句子的表达。21*cnjy*com 2．按一定的顺序（事情发展的顺序，时间顺序，方位顺序）把散乱的句子重新排列。 旧知例析 例题一：仿写句子。 （1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。 月球： （2）广场上的人非常多，广场上人山人海。 这酒真香： 【答案】（1）月球是无私的，它把皎洁的月光洒向大地。（2）这酒香飘十里。 【考点】本题考查学生仿写句子的能力，要求学生能够针对例句，认真分析，根据例句的特点进行仿写。 【解析】（1）首先观察例句，发现例句的后面部分是具体说明前面地球“无私”这个特点的，而且采用了拟人的修辞方法。按照这个思路，我们也可以从月球“无私”这个特点来写，然后具体写月球是如何无私的。（2）观察例句前半句写“人非常多”，后面用词语“人山人海”来形容“人非常多”。所以，我们要补充的部分是具体说“酒香”的，那可以想象成“酒香飘十里”。【来源：21cnj*y.co*m】 例题二：[将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。 （ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。 （ ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。 （ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。 （ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。 （ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。 （ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！ 【答案】4．1．3．5．2．6 【考点】本题考查对如何给句子排序，我们一定要具备分析句子意思，对段落有整体把握的能力。 【解析】首先要掌握给句子排序的方法：第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；我们综合看这段话，发现写的是我写作业发现了树上落下的黄叶，做了标本。第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据；第四步，按确定的排列依据排列顺序；我们发现是先说树黄，再说我捡到黄叶，我做作业发现黄叶，黄叶带来了乐趣，我用黄叶做标本。第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。所以可得出答案。 例题三：按要求变换句式 （1）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句） （2）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句） （3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句） （4）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） 【答案】（1）我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。 （2）对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？ （3）我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。 （4）把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。 被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。 【考点】本题考查对句子的理解和运用， 【解析】（1）这个句子要求把原句改为否定句，我们要知道这应该是双重否定句，表达的还是肯定的意思，即“同学们”都感到自豪，那就可以说“全班同学没有人不感到自豪。”（2）这道题是考查把肯定的陈述句改为反问句，我们要先认真读句子，在掌握句式转换的 ... ...
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