1.2 朋友之间（课件＋素材）

课件19张PPT。 第一单元 你我同行 第2课 朋 友 之 间 亲身经历中学一次临近期中考试的时候，老师因生病接连两天没上学，老师的好朋友认真地为老师记好了笔记，使老师顺利地通过了期中考试。好朋友推介会1.大家可以尽情地表达。例如，你们是如何成为好朋友的，你们是如何互相关心、互相帮助的，你们有矛盾时是如何面对的。 2.如果你的好朋友是本班的同学，好朋友也可以对你的发言进行补充。 3.在其他同学发言的过程中，大家要认真倾听，并给予简单的评价。讨论你怎么理解“朋友”？真情互动活动一： 设立“班级朋友日”，用自己喜欢的方式跟好朋友庆祝“班级朋友日”的诞生。活动二： 1.说说你对教材中小诗的理解和看法，在你的心目中，你把朋友比作什么？ 2.诗歌狂欢：尽情地发挥想象，在小书签上续写小诗。 3.配乐朗颂：读一读自己编写的小诗。 4.小书签珍藏：把自己制作的小书签作为礼物送给好朋友。真情互动活动三： 1.滋润友谊树 2.共医友谊树真情互动忘年交往老师想和你们交朋友，你们愿意跟老师 交朋友吗？忘年交往生活中，你们有没有一些成年人朋友呢？成年人在交往的过程中也会遇到一些问题，他们是怎么解决的呢？忘年交往说一说： 根据你的调查，你从中受到什么启发呢？忘年交往成年人对心目中的朋友是怎样认识的？与你之前的一些认识有什么相同和不同之处呢？小结真正的朋友不是彼此利用，而是以诚相待；不是斤斤计较，而是相互包容；不是建立在金钱或利益的基础上，而是心与心的交融。我们不仅需要交同龄朋友，还需要一些忘年交，从他们身上我们可以学到很多东西，这样我们就可以交到更多的朋友，我们的生活也会更美好！升华主题通过本课的学习，你对朋友有了什么新的认识呢？（对比之前的看法） 讨论升华主题让我们在歌声中重温与朋友在一起的欢乐时光。升华主题升华主题总结“班级朋友日” 的设立，一张珍藏版的小书签，一件件美好的往事，一张张珍贵的照片，将永远留在我们美好的记忆里。愿我们每一个同学都能够正确认识朋友，珍视友谊，拥有更多的朋友！板书设计朋友之间 真诚、关爱、理解谢谢！