9.3化学能的利用课件+教案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版化学九年级9.3化学能的利用课时教学设计 课题 9.3化学能的利用 单元 第九章 学科 化学 年级 九年级 学习目标 知识与技能：（1）了解几种常见的能源，认 识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性；（2）知道化学能会转化为热能、电能等；（3）知道使用化学电池比燃烧化石燃料具有更多的优点；（4）了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境.过程与方法：通过对电池进行分类学习，使学生体会分类的学习方法.情感、态度和价值观：通过能源的利用历史以及电池的使用，培养学生的环保意识. 重点 化学能会转化为热能、电能. 难点 氢氧燃料电池的使用. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课讲授新课 美国内华达州和加州交界的沙漠中有着全世界 最大的太阳能发电站.发电站为14万家庭提供绿色能源，帮助美国政府找到了应对能源危机的方法.化学反应都有新物质产生，同时还伴随着能量变化.人们利用化学反应，有时主要是为了制取所需要的物质，有时却主要是为了利用化学反应所释放出的能量.例如，人们利用氢氧焰来焊接金属，主要就是利用氢气和氧气化合时所放出的能量.你想过没有，人类利用的能源有哪些？使用燃料对环境有什么影响？人类可以开发利用的新能源有哪些呢？板书：9.3化学能的利用一、能源1、能源利用的历史提问：你知道人类利用能源的先后顺序吗？引导学生阅读课本相关知识，师生共同总结： （1）古代人们烧柴取暖和烤煮食物.（2）近代人们用煤冶炼金属和发电.（3）现代人们用太阳能、 风能和核能发电.2、能源的使用提问：你知道现在人们利用的能源主要有哪些吗？它们各有什么优缺点？引导学生讨论，填写下表：化石燃料太阳能水能、风能核能特点缺点 总结：由于可开发利用的化石燃料资源 有限， 并会对自然环境造成污染， 因而世界各国正在努力开发利用清洁高效的新能源，如海洋能、地热能等. 二、化学能的利用 1、提问：什么是化学能？化学能都能转化为哪些能量呢？ 讲解：物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学能.通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如热能、电能等. （1）化学能转化为热能.煤、 汽油、 柴油和天然气等作为燃料燃烧反应的化学能转化为热能， 这是当前利用化学能的最主要的方式.（2）化学能转化为电能.化学能可以转化为电能供人们使用，实现这种转化需要有电池装置.例如干电池、 蓄电池、 手机电池等.提问：什么是化学电池？化学电池包括哪几类？氢氧燃料电池的结构、工作原理、优点、应用等.引导学生带着问题阅读课本相关知识.师生共同总结：①化学电池是一种将化学能直接转化为电能的装置.②常用的电池有几类: 一类是一次电池，如干电池，用在手电筒、 时钟等方面.这类电池用后不能充电再次使用.另一类是用后可再充电循环使用的二次电池，如汽车用的蓄电池，手机、手提电脑和电动汽车用的锂电池.还有一类是燃料电池，如氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能， 供人们使用.③氢氧燃料电池组成：多孔金属正、负电极和导电液等.工作原理：工作时， 把氢气通进负极室，而正极室则通入氧气，氢气和氧气通过电化学反应生成水，并释放电能.应用：宇宙飞船、太空站等航天器上使用.优点：不仅提供电能，发电后的产物还为宇航员提供饮用水. 学生认真观察图片，认识到人类对能源的利用.学生认真阅读课本，找出人类利用能源的先后顺序.学生分析所使用燃料的优缺点，认识到开发新能源的重要性.学生认真听讲，理解化学能与热能、电能的转化.学生认真阅读课本，思考相关问题.认真听讲，理解化学电池的定义、分类.理解氢氧燃料电池的组成、工作原理、应用、优点等知识. 通过图片，使学生认识到人类对能 ... ...