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课件网) 挑战第一次 第一课时 道德与法治人教版 二年级下 挑 战 第 一 次 第一课时 导入新知 小马 马妈妈 牛伯伯 小松鼠 《小马过河》 小剧场开演啦~~ 孩子，你已经成长了，把这半袋麦子送到磨坊去吧。 好的，妈妈。 呀，一条小河！ 牛伯伯，这条小河的水深吗？我能过去吗？ 水不深，你能过去的。 小马，不能过河！河水很深的。前天，我的小伙伴就在这里淹死了！ 如果你是小马，你会怎么做呢？ 动动小脑筋 你仔细想过他们的话了吗？只有自己试一试，才知道能不能过去。 让我来试试吧！ 小马，不能过，你会被河水淹死的！ 这下知道了，我是可以过河的。 孩子，你真的长大了！ 我知道！ 为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？” 因为小马懂得去尝试了，我们就是在无数次的“第一次”中成长起来的。 （1）你都有过哪些第一次的经历呢？ （2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？ （3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？ 我也要说 第一次买东西 我第一次买盐的时候，袋子破了，盐撒了一路呢~ 第一次炒菜 哎呀，快糊了~~ 好棒，成功了！ 第一次溜冰 摔得好痛啊…… 不过最后很开心，终于学会了！ 嘻嘻，好丑！ 张开嘴巴笑了~~ 第一次包饺子 第一次游泳： 我当时喝了好多口水，还被吓哭了呢~ 同学们真勇敢！ 凡事都有第一次，我们刚开始的时候可能做得不好，多做几次就能越做越好啦！ 敢于尝试和挑战 小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？ 小小冒险家：我的冒险计划 我想尝试： 举手回答问题 骑自行车 放风筝 可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？ 小晨每节课上都很想回答问题，可是就是不敢举手。你觉得他能去尝试吗？ 大家一起来帮忙 大家一起来帮忙 小图看到大哥哥大姐姐们可以自己生火烧烤，他自己也可想玩火了。你觉得他能去尝试吗？ 为什么小晨能够去尝试，小图却不能呢？ 哪些事情我们要大胆试？哪些事情我们不能试呢？ 洗衣服 叠被子 我们要大胆尝试 打扫房间 帮奶奶捶背 我们不能去尝试 玩火 玩电 闯红灯 打架 玲玲还有个问题需要我们来帮一帮她，是什么问题呢？ 那，我可以一个人去学游泳吗？ 有些事情有危险，需要大人帮忙和陪同才可以哦！ 还有哪些事情我们不能自己去做，要有人帮着才可以的呢？ 这些事情有危险，需要大人帮忙和陪同才可以哦！ 学游泳 学自行车 出远门 爬山 分一分 你刚才写下的冒险计划当中，哪些可以大胆试，哪些不能尝试，哪些要大人帮着才能去试呢？请你在旁边标注好！ 课后作业： 请你利用课余时间去完成你的冒险计划哦！ 同学们，第一次的经历可能会有些困难，但是挑战之后就会发现其实很简单。我们不停地去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人！ 同学们，下课了！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治1.1挑战第一次 第一课时教学设计 课题 挑战第一次 单元 一 学科 道德与法治 年级 二年级 学习目标 1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。 重点 敢于挑战第一次。 难点 要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小剧场：《小马过河》。师：同学们，现在 ... ...
