21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会三年级下册 1.1爱护自己的身体 (1) 教学设计 课题 爱护自己的身体 单元 1 学科 品德与社会 年级 三 学习目标 了解身体的主要器官和功能，知道身体部分部位的特点。注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 重点 了解身体的主要器官和功能，知道身体部分部位的特点。 难点 学会用眼的卫生、用脑的卫生 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：丹丹生病了很难受，爸爸妈妈将丹丹送去 医院。同学们，你有没有生病的经历？当生病的时候，你有什么症状和感受？最后你的病是怎么好的呢？师：有时候我们会发烧头疼、感冒了会流鼻涕、拉肚子、没食欲。人的身体就像一台机器，零件出现问题，机器就可能变坏。人不可能不生病，那生病究竟是怎么引起的？我们如何爱护自己的身体呢？本节课我们就一起学习一下吧。 阅读课文，回答问题。 激发学生的阅读兴趣，由学生具体的感受问起，为新课作铺垫。 讲授新课 师：你知道人身体有哪些零件（器官）吗？它们有哪些作用？出示谜语：两片叶，胸中挂，我们呼吸全靠它。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。东一片，西一片，到老不想见。司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法。师：你知道大脑在哪里吗？它有什么作用呢？答案：我们读书、写字、运动等活动都需要大脑的指挥，大脑是人体的司令部，我们只有不让他太疲劳，它才会很好的指挥身体工作。师：如何保持大脑正常劳作，不疲劳？大脑百分之八十以上由水组成，所以我们在学习或做作业前应该先喝几杯水。大脑是全身耗氧量最大的器官，所以我们应该注重空气质量，在空气质量好的地方学习，在房间学习时开窗户，要多运动。听音乐、看书、读报、思考，多动脑。师：我们每个人都有一双漂亮的眼睛，摸摸眼睛，想想它有什么作用呢？它给你带来了什么？答案：眼睛是我们的视觉器官，通过眼睛，我们可以看书，看图赏花，欣赏美景。眼睛能把各种信息传提给司令部。师：下面的小朋友们都有什么共同点？一些小朋友不注意用眼卫生，戴上了小眼镜，我们称为近视眼。师：如何保护眼镜，预防近视呢？播放视频【预防近视眼】同学们看了视频后，大家要学会卫生用眼哦，眼镜很重要，近视了就看不清楚美好的东西啦。师：每个人都有耳朵，请你捂住耳朵，你有什么感受？通过耳朵我们可以听见鸟叫，狗叫，猫叫，世界的各种美妙的声音。耳朵能听见声音，它也是传递信息的重要器官。耳朵很重要。师：我们如何保护耳朵？答案：防止水进入耳内。不随意挖耳，挖耳朵请 家长帮忙。不把尖锐或小物品（如珠子）放在耳边。看电视、听音乐声音不要太高。同学们生活中要注意保护耳朵哦。出示图片，学生认器官。师：你知道我们呼吸靠的是什么吗？请你深吸一口气再呼出，照着老师样子做，你有什么感受？答案：人体呼吸的主要器官是肺，没有了呼吸，就没有了生命。师：什么行为会危害肺？我们应该怎么做？答案：少去空气污染的地方保持室内空气的清洁、远离烟酒、多运动。 每天吃完饭，需要通过胃消化，消化不好会肚子不舒服。胃担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。出示图片，学生认器官骨头。师：同学们知道嘛，人体共有206块骨头，组成支撑人体的支架。这就要求我们平时多锻炼、多吃含钙的事物。师：同学们，经过刚才的认识，我们了解了身体的一些器官，你能认全它们么。 肺眼睛鼻子耳朵大脑学生指指大脑学生回答问题：注意休息多喝水眼睛可以看见花草树木、人物等回答问题捂住耳朵防止水进入耳内。不随意挖耳，挖耳朵请家长帮忙。活动：数心跳儿童的心脏正常每分钟跳80~100次。消化不好会肚子不舒服 用谜语帮助学生认识器官，激发 ... ...
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