课件38张PPT。熟透的苹果为什么不往天上飞而往下落呢？空中蹦极有什么特点？水为什么会往低处流 它们运动过程中状态的改变是因为受到力的作用。这是因为受到指向地面的力。13.2 重力1. 重力的由来 用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。模拟引力 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力。这个力跟地球吸引地面附近的物体使物体下落的力是同一种力。万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力。重力：施力物体：地球受力物体：地球表面附近的一切物体G例题：跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 地球重力（1）提出问题（2）作出假设（3）设计实验（4）进行实验重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟物体的质量有关？重力的大小跟物体的形状有关？重力的大小跟物体的体积有关？2. 重力的大小———重量（5）分析论证（6）得出结论重力的大小跟物体的密度有关？重力的大小跟物体的位置有关？（3）设计实验： 把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。（4）进行实验：观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。实验记录表格 （5）分析论证：9.89.89.80.050.10.150.490.981.47 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？重力与质量关系的图象0.050.510.10.151.5重力与质量关系的图象实验结论： g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。物体所受的重力与物体的质量成正比。 且其比值是一个定值，约为9.8N／kg G = mg 重力———牛顿（N）质量———千克(kg)或注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。例题：某同学的质量为50kg，他受到的重力是多少？解： Ｇ =mg =50kg x 9.8N/kg =490N答：此同学受到的重力是490N。讨论：1.物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？2、妈妈买米时问卖米人米有多重，这里的“重”指的是米的什么?在提着米回家的路上说：“好重啊！”这里的“重”又指的是什么?不能，质量是物体本身的属性，它不随物体的形状、位置、状态、温度有关第一个“重”指的是质量，第二个重指的是重力3.重力的方向物体由静止自由下落方向物体悬挂起来静止时悬线的方向重力的方向重力的方向所以，重力的方向是竖直向下GGGG重力的方向总是竖直向下的。不一样！ 竖直向下与垂直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG 应用重垂线：与重力方向一致的线建筑工人在砌砖时常常利用重垂线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？近似指向地心的方向为“向下”; 远离地心的方向为“向上”. 每个苹果的重力方向均指向地心4. 重心———重力在物体上的等效的作用点（1）质量均匀、外形规则的物体重心：在它的几何中心。GGG质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．（物体的重心不一定都在物体上）（2）质量不均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心例题：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面 有自动升降的装置B万有引力：定义：大小：方向：作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使 ... ...
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