七年级下册基础知识复习归纳 第一课 自尊是人人都需要的 1、什么是自尊？ 答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。他是一种健康良好的心理状态 。 2、如何感受自尊的快乐？ 答：生活中，人人都可能有不如别人的地方，如长得不漂亮，个子不够高，甚至有生理缺陷。只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己 ，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，感受自尊的快乐。21教育网 3、知耻与自尊是什么关系？ 答：做人不能没有自尊 。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。 4、什么是虚荣心？ 答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 5、虚荣心是自尊心吗？ 答：虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊的扭曲 。 6、虚荣心的根源是什么？（或虚荣心有什么危害？） 答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价 。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。2·1·c·n·j·y 7、我们为什么要尊重他人？ 答：因为①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 ②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 。③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。①② ③④ ⑤ 【来源：21·世纪·教育·网】 8、为什么说自尊的人懂得尊重他人？ 答：因为自尊的人知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 9、尊重他人有什么意义？ 答：①尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。②尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。③与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。21·世纪*教育网 10、维护自己的人格体现在哪里？（或怎样维护自己的人格？） 答：①自尊的人最看重自己的人格 。②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。③有时，为了维护自尊，可以舍弃很多东西（如：金钱、名利），但决不可丧失人格 ，做有损人格的事情。21*cnjy*com 11、我们应该怎样看待别人的议论与批评？ 答：对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。 12、为什么自尊要适度？ 答：自尊要适度。因为适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。【来源：21cnj*y.co*m】 13、尊重他人最基本的表现是什么？ 答：① 对人有礼貌， ② 尊重他人的劳动 ， ( 尊重他人的人格 。 14、我们应该怎样尊重他人？ 答：①真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。②尊重他人，要善于欣赏、接纳他人。 (不做有损他人人格的事情【出处：21教育名师】 第二课 扬起自信的风帆 1、“我能行”是指什么？ 答：相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”体现了相信自己=必定成功的态度。每个成功者都相信“我能行”。21·cn·jy·com 2、什么是自信？ 答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事 ，实现所追求的目标。 3、自信者有什么表现？ 答：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 4、自负与自信的区别是什么？ 答：自负不同于自信，就在于自负者依据 ... ...
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