1.2治国安邦的总章程学案

学习内容 课题 治国安邦的总章程 第 2 课时 总 18课时 课型 新授 主备人 审核人 学习 目标 认识国家机构，初步掌握国家机构权利运行的法治原则。2．知道宪法不止组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。懂得宪法是治国安邦的总章程。 学习 重难点 坚持依宪治国；认清国家权力属于人民，宪法具有最高的法律效力；如何践行宪法。 乐探5 一、尝试背诵以下问题，并把答案写在导学案上1、我国的国家机构是如何产生的？p112、宪法如何保证国家机构守护人民的利益？p12 ① ②3、我国的国家机构实行什么原则？国家机构怎样贯彻这一原则？p134、宪法怎样规范权力的运行以维护人民的利益？p13 ①②③④⑤⑥ 乐研5 为什么要维护宪法权威？ 乐拨5 人民代表大会与人民的关系。 乐展5 小组成员之间相互展示以上问题 乐测10 例1.在我国，国家的一切权利属于人民，人民行使国家权力的机关是（ ）① 全国人民代表大会 ②地方各级人民代表大会 ③人民大表大会 ④审计机关和检察机关A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③例2.请根据材料分析 材料： 2017年以来，北京市海淀区纪委始终把查处群众身边的不正之风和腐败问题作为“头号工程”，严查“蝇贪”，让“微腐败”无处遁形。2017年上半年，海淀区共处置涉及侵害群众利益的不正之风和腐败问题线索230个，立案23件，结案9件，谈话函询40人，给予党纪政纪处分9人。“从群众最关切、最急需解决的问题入手，严厉惩治基层‘微腐败’，铲除‘苍蝇’之害，切实维护群众利益。”请你运用有关宪法的知识回答以下问题：上述材料说明了什么问题？上述材料带给我们的启示有哪些？ 板书设计5 我国国家机构的产生 组织国家机构 宪法与国家机构的关系治国安邦 我国国家机构实行的原则的总章程 规范权力运行 宪法规范权力运行以维护人民的利益 作业5 小组讨论完成课本p10———p17 探究与分享。 课后反思