课件31张PPT。巴尔扎克雕像《巴尔扎克的塑像》 传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕塑上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、太生动了。 罗丹听到人们都议论后，却毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。 中国队与日本队比赛中赢了，赢球是依赖优秀的队员还是差劲的队员?优秀的？木桶理论木桶理论（效应）是指一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。 你有没有骑过这样的车?案例分析自行车及其构件组成控制自行车的方向将动力传递到后轮,驱动自行车行走车轮的滚动带动自行车整体行进将人脚踩的力传递链轮链条上控制自行车的速度思考：自行车各个部件的功能刹车不灵自行车无法前进车圈受力不匀而变形方向把握不准讨论系统定义: 由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的整体，称为系统(system)。系统是要素或部分组成的整体构成系统的条件:①至少有两个或者两个以上的要素(部分)才能组 成系统；②要素(部分)之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；③这个整体具有的功能是各个要素(部分)的功能中所没有的。要素结构功能我们在日常工作和生活中,经常使用“系统”这个名词。 消化系统网络系统讨论： 在我们教室里，有没有系统呢？尝试举例！ 请你说出一个系统，并说出该系统由哪些 要素（部分）组成。 班 级练习思考：人 物 事… 男生女生、老师、班委…….……班规、课程表、作息时间表…….练习思考： ？一个班级是一个系统,课桌椅也是一个系统，你觉得课桌椅系统和班级系统有什么关系呢？ 系统 子系统系统与子系统的关系思考：班级系统中有多媒体辅助教学系统等子系统 班级也可以看作是 的一个子系统。学校 可以看作是 系统当中的一个子系统学校教育系统的类型根据一定的标准，可将系统划分为若干 子系统。 按系统的规模分： 小型系统、中型系统、大型系统和巨型系统 系统的分类按人类干预的情况分： 按与环境的关系划分： 按系统的状态划分： 按系统的抽象程度分： …… 系统多种多样，可以根据不同的原则和情况来划分系统的类型。自然系统、人造系统 开放系统、封闭系统 静态系统、动态系统 实体系统、抽象系统盲人摸象盲人摸象现象“盲人摸象”这个成语,现在通常用来形容什么现象?通常形容对事物观察不全面,只了解一部分 情况没有从系统的整体性把握。系统特性:整体性 整体性是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。系统论创始人贝塔朗菲说过“系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的”一堆沙子、钢材、水泥和绳索散放在一起成就没有意义。如造成一座悬索桥就具有了交通的功能。请问1+1在什么情况下不等于2？系统的整体性理解1： 在用系统论分析问题的情况下，系统的整体功能大于各部分功能之和。07年8月17日无锡市区，一辆汽车由于刹车片零件质量有问题，使刹车迟缓而造成重大车祸。消防员赶到时，车上四人,已经直接被火化了... 木桶理论系统的整体性理解2: 任何一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功能发挥。 系统的整体性理解3: 不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。通过对系统整体性的理解，我们来解决前面我们提的两个问题：1、罗丹为什么要把巴尔扎克雕像的手臂砍下来？ 他塑造的是巴而扎克雕像整体，而不仅仅是一双手。 2、体育比赛特别是团体比赛依靠的是优秀的队员还是稍差一点的队员？ 整体，团队的力量 活动：情景演出并解释之：1、 ... ...
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