1.2可爱的社区人第1课时（教案+课件+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版 品德与社会三年级下 第一单元第二课 可爱的社区人（第1课时）教学设计 课题 第二课 可爱的社区人 单元 1 学科 品德与社会 年级 三年级下 学习目标 知道社区成员包括社区生活的人和在社区工作的人。认识社区干部，体会他们工作的辛苦。了解社区发生的事，感受社区干部的高尚情怀。培养公共道德意识，尊重他人的劳动成果。 重点 认识社区干部，体会他们工作的辛苦。了解社区发生的事，感受社区干部的高尚情怀。 难点 培养学生的公共道德意识，尊重他人的劳动成果。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.播放视频《早晨的歌》2.社区的早晨，人们都在干什么？ 生1：老人们在晨练：有打太极的，有跑步的，有练剑的。 生2：大人们去上班：有走路的，有骑自行车的，有开车去的。生3：小朋友们高高兴兴地去上学。师：我们生活在同一个社区，共同关心社区的发展。 社区是我们的家园，这儿居住着许多人，还有很多人在社区工作。 他们都是———可爱的社区人。 自主发言 播放视频，吸引学生注意力，调动学生积极性。由问题，引发思维，为新课做铺垫。 讲授新课 思考：是谁在为我们社区服务？ 师：干净的道路是谁在打扫？垃圾桶的垃圾是谁在清理？社区的安全是谁在负责？（一）公告栏在我们的社区里，除了生活在社区的人以外，还有一种人，为了使人们生活得更方便、更安全，有许多人在为社区工作，他们辛勤地劳动着……1.观看视频《社区民警的一天》 看完视频后，你有什么想说的？你所在的社区民警是怎样的？有没有让你感动的事，请跟同学们讲讲。 （学生自由发言）2.猜一猜他们是社区的什么干部？ 学生自由发言。（1）治保调解委员 走千家，进万户， 调解邻里纠纷， 开展法制教育， 组织社区巡逻队， 社区安全保第一。 （2）环境卫生委员 除死角，灭“四害”， 保持社区整洁； 种种树，养养花， 美化社区环境。 （3）社会保障委员 下岗工人再就业， 发展社区志愿者， 慰问社区特困户， 维护老年人权益。 （4）文化教育委员 今天组织放电影， 明天搭台来演戏。 这里宣传科普知识， 哪里开展体育活动。 还有卫生服务站， 营造社区好氛围。 3.讨论：他们应该怎么办？ b.“陈姨”今年64岁了，儿孙们都不在身边，一个人生活总有这样那样的困难…… 可以这样做：找社会保障委员，组织人员帮忙打扫卫生，做些力所能及的事。 c.社区居民刘东明四年前因为车祸导致成为植物人，现在家庭生活潦倒…… 可以这样做：找社会保障委员开展救助活动，组织捐款。 4.自己社区有哪些社区干部？你是怎么知道的？对他们有哪些了解？ （可以是学生展示课前搜集的人物图片，讲述他们之间发生的故事；可以是对他们做的一段人物事迹参访）（二）故事屋1.听故事《你就是我们社区的奶奶》2.讨论：我们每个人都是社区的一员，在社区里，你应该怎么做？ 老奶奶受到社区干部的哪些关怀？听了故事你有什么启发？ 学生交流、讨论，然后小组代表发言。3.夸夸我们社区里的好干部，如果社区里没有他们，会怎样？（三）辨论角辩题：小学生午间和下午放学后家里常常没有人照看，管理工作是否可以由社区来承担？ 自主发言读中感悟读中感悟讨论、合作，更的理解课文内容。 由问题引发学生思考，调动学生积极性。通过照片，得到启发，受到教育。由问题，引发学生的学习兴趣，调动积极向，对问题更好地理解。 巩固提升 我们应该怎么做才是尊重社区干部的辛勤劳动？ 发挥课外连接的作用，更好地激发学生情感。 课堂小结 总结全文，整体掌握。 板书 可爱的社区人社区成员社区干部 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http: ... ...