第10课 伙伴随我加 教学目标： 1、能用“选定”工具配合“应用透明背景”来移动图形。 2、学生尝试且多数学生并在教师提示完成“复制与粘贴”的操作。 3、学生能够熟练使用“复制与粘贴”的操作技巧来完成 “绿化小天使”和“快乐舞蹈家”等活动。 4、通过对比操作， 能说出“复制”与“剪切”操作的不同。 教学重点：使用“编辑”菜单中“复制”与“粘贴”命令来复制图形 教学难点：复制对象的选定与目标位置的确定。 教学过程： 版块一：目标1 “移动”操作 师：看，这是什么呀？（蛋糕）今天是我们的贝贝（课件出示）过生日呢。他请了很多好朋友来参加他的生日宴会。 师：贝贝根据好朋友的喜爱，做了他们最爱的食物来招待他们。 学生说一下小动物喜欢吃什么？ 师：可是贝贝实在太忙了，你能帮帮贝贝吗？ 出卷网 师出示任务一：“做个小小服务员” 要求：将食物按小动物们的喜好分配到各自的盘子里。 一学生讲解并演示操作过程。 师强调在移动过程中要使用“应用透明背景”。 学生完成食物的分配 版块二：目标2 “复制、粘贴”操作 师：有一只叫咪咪的小猫也受邀参加了宴会，可是，他迟到了，这时食物已经分配完了，这可急坏了贝贝，你能帮贝贝想个办法吗？ 出卷网 学生初步尝试操作。 师出示“复制”“粘贴”操作步骤：（1）选定“小鱼” （2）单击“编辑” 菜单中“复制”命令。 （3）单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。 （4）应用透明背景 （5）移动“小鱼” 学生再次尝试操作。 师讲解并演示。 学生完成“小鱼”的复制。 版块三：目标3 1、做个绿化小天使 师：宴会在愉快地氛围中结束了，贝贝建议，去公园玩玩，于是小动物们浩浩荡荡地出发了。 师：在去公园的路上，小动物们发现周围只有这一棵大树，整个马路显得孤零零的，他们想利用这棵大树来植树造林，你们能帮帮他们吗？ 出卷网 师出示任务二：“做个绿化小天使” 要求：运用今天所学的本领将马路两旁种满树木。 学生操作，师巡视指导。 师：学会了复制与粘贴命令后，老师还要教给 出卷网同学们一个小技巧：单击一次复制后，所复制的内容可以进行连续多次的粘贴操作，而且复制好的内容还能进行再复制，这样可以节约很多时间， 2、做个快乐舞蹈家 师：来到公园后，公园里的景色真美啊，蜜蜂在快乐的跳着舞。 出卷网 师出示任务三：“做个快乐舞蹈家” 要求：让蜜蜂按着途中的队形舞蹈。 学生操作，师巡视指导。 版块四：目标4 师：复制下面有个剪切命令，如果把复制改成剪切命令，再进行粘贴，会有什么不一样的地方呢？ 学生练习“剪切”操作命令。 一学生演示，并区别“复制”与“剪切”的不同 师：复制命令，原来的图像保留，剪切命令，原来的图像不保留。 总结：今天这节课我们学习了图形的复制与粘贴，学会了这一操作，它可以使我们在电脑画图时更方便、更快捷。 拓展练习： 运用今天所学知识，再加上适当的画图工具，尝试把我们前面的图画变成更完整，更漂亮，更有意思。 出卷网(
课件网) 第 10 课 伙伴随我加 ———图像的复制粘贴 Hi,大家好。 我是贝贝，今天是我的生日哦。 对象的选定与移动 步骤1:选择背景色为白色。 步骤2:单击“选定”工具。 步骤3:选择透明样式。 步骤4:按住鼠标左键拖动，拉出一个 矩形框，正好把小鱼框住，松开鼠标。 步骤5:鼠标指针指向小鱼，呈 “ ”时，按住鼠标左键拖动小鱼到相应位置。 分好了 谢谢你的帮忙 。 我迟到了，分一份 给我，好么？ 我只有一份， 怎么办呢？ 图形的复制与粘贴 复制步骤： 选定———复制———粘贴———移动 小 结 复制要注意： 要先选定图像。 复制之后还要进行粘贴，才会出现图像。 我也有了，谢谢你！ 给你一份， 我还有。 （1）要连续复 ... ...
