4.2依法履行义务教案

课题 依法履行义务 教学目标 情感、态度与价值观目标：自觉履行义务承担起对社会和国家的责任。 能力目标：能正确认识权利义务相统一；提高履行义务的能力。 知识目标：知道权利义务相统一；履行法定义务；指导违反义务必须承担责任。 教学重点 利义务相统一；法定义务的履行 教学难点 利义务相统一 教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教学手段 多媒体 教学环节 导入 学习新知 小结 教学内容 生成情境 板书课题 依法履行义务 一、权利义务相统一 二、法定义务须履行 三、违反义务须担责 小结 教师活动 指导学生阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的经验”，思考回答问题： 列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 小结没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时，也要忠实地履行义务。 上节课我们学习和了解了公民的基本义务，这节课我们要继续学习公民要怎样履行义务。 指导学生阅读教材第52页的“探究与分享”，思考回答问题：权利义务相统一 学习完权利与义务关系指导阅读p52页第一段 提出问题 履行义务对自己和他人具有什么意义。 引导学生探究如何做到权利义务相统一 指导学生阅读教材p54-55页内容 引导学生探究 （1）法定义务的含义 （2）你知道的法定义务有哪些？ （3）．履行法定义务要求 引导学生阅读教材p55-57页违反义务须担责一节的内容 1、引导学生说出你知道人们违反义务都有哪些？ 2、讨论他们应该承担什么责任？ 3、引导学生认识什么样的行为是违反法定义务的行为？后果是什么？ 4、引导学生了解分析讨论违反法定义务后果 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 引导学生谈论课所学 学生活动 学生阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的经验”，思考回答问题： 学生各抒己见， 展开讨论谈看法 学生阅读教材第52页的“探究与分享”，思考讨论回答问题看看法 提示权利与义务关系：二者相互依存、相互促进 公民即使合法权利的享有者，又是法定义务的承担着。 公民的某些权利同时也是义务。 导阅读p52页第一段 分析讨论谈看法 提示 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 学生探究如何做到权利义务相统一 提示 坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要 增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉 履行法定的义务。 学生阅读教材p54-55页内容 分析讨论教师提出的问题 学生阅读教材p55-57页违反义务须担责一节的内容 学生讨论说出你知道人们违反义务都有哪些？看谁说的多 讨论他们应该承担什么责任？ 学生分析什么样的行为是违反法定义务的行为？后果是什么？ 在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 学生了解分析讨论违反法定义务后果 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 学生谈论课收获 板书设计 依法履行义务 一、权利义务相统一 1、权利与义务关系： 2、履行义务对自己和他人具有什么意义。 3、如何做到权利义务相统一 二、法定义务须履行 1、法定义务的含义 2、你知道的法定义务有哪些？ 3、履行法定义务要求 三、违反义务 ... ...