3.2 遵守规则课件

课件28张PPT。第三课 社会生活离不开规则第二单元 遵守社会规则第2课时 遵守规则学习目标 1、知道自由与规则不可分 2、懂得自觉遵守规则 3、理解掌握维护与改进规则自学指导 认真阅读教材，思考下了问题： 1、社会规则与自由的关系是什么？ 2、怎样自觉遵守规则？ 3、我们应该怎样维护规则? 4、我们应该怎样改进规则? 遵守规则1、自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。『提示』 我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。“梨虽无主，我心有主”（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？『提示』 （1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 （2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。2、我们应该如何自觉遵守规则？（1）遵守规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。『提示』 上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。3、我们应该怎样维护规则? 我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。『提示』（1）首先，从自己做起，以身作则； （2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为； （3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。应该如何有效劝导？有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式； 有“节”，要注意适可而止。4、我们应该怎样改进规则? （1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：酒后驾驶分两种： 酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 1、遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要 、提醒、奖惩等 ，即他律，又需要 ，即自律。自律就是严于律己，不断 ，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。监督外在约束自我约束自我反省2、遵守社会规则，需要我们发自内心地 规则，将规则作为自己行动的准绳。 3、无论何时何地，我们都应该将规则 4、我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 ， 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合 敬畏内化于心、外化于行沟通交流、寻求共识人民的利益和社会发展的要求 5.维护规则要从_____做起，自觉遵守规则；要在_____ _____的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.规则不是_____的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需 ... ...