课件编号4303974

人教版八年级数学专题讲解第08讲:面积的计算

日期:2024-05-26 科目:数学 类型:初中学案 查看:87次 大小:284252Byte 来源:二一课件通
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专题08 面积的计算 阅读与思考 计算图形的面积是几何问题中一种重要题型,计算图形的面积必须掌握如下与面积有关的重要知识: 1.常见图形的面积公式; 2.等积定理:等底等高的两个三角形面积相等; 3.等比定理: (1) 同底(或等底)的两个三角形面积之比等于等于对应高之比;同高(或等高)的两个三角形面积之比等于等于对应底之比. (2) 相似三角形的面积之比等于对应线段之比的平方. 熟悉下列基本图形、基本结论: 例题与求解 【例1】(2017四川南充)已知菱形的周长为4,两条对角线的和为6,则菱形的面积为(  ) A.2 B. C.3 D.4 【考点】L8:菱形的性质. 【分析】由菱形的性质和勾股定理得出AO+BO=3,AO2+BO2=AB2,(AO+BO)2=9,求出2AO?BO=4,即可得出答案. 【解答】解:如图四边形ABCD是菱形,AC+BD=6, ∴AB=,AC⊥BD,AO=AC,BO=BD, ∴AO+BO=3, ∴AO2+BO2=AB2,(AO+BO)2=9, 即AO2+BO2=5,AO2+2AO?BO+BO2=9, ∴2AO?BO=4, ∴菱形的面积=AC?BD=2AO?BO=4; 故选:D. 【例2】(2017宁夏)在边长为2的等边三角形ABC中,P是BC边上任意一点,过点 P分别作 PM⊥A B,PN⊥AC,M、N分别为垂足. (1)求证:不论点P在BC边的何处时都有PM+PN的长恰好等于三角形ABC一边上的高; (2)当BP的长为何值时,四边形AMPN的面积最大,并求出最大值. 【分析】(1)连接AP,过C作CD⊥AB于D,根据等边三角形的性质得到AB=AC,根据三角形的面积公式列方程即可得到结论; (2)设BP=x,则CP=2﹣x,由△ABC是等边三角形,得到∠B=∠C=60°,解直角三角形得到BM=x,PM=x,CN=(2﹣x),PN=(2﹣x),根据二次函数的性质即可得到结论. 【解答】解:(1)连接AP,过C作CD⊥AB于D, ∵△ABC是等边三角形, ∴AB=AC, ∵S△ABC=S△ABP+S△ACP, ∴ABCD=ABPM+ACPN, ∴PM+PN=CD, 即不论点P在BC边的何处时都有PM+PN的长恰好等于三角形ABC一边上的高; (2)设BP=x,则CP=2﹣x, ∵△ABC是等边三角形, ∴∠B=∠C=60°, ∵PM⊥AB,PN⊥AC, ∴BM=x,PM=x,CN=(2﹣x),PN=(2﹣x), ∴四边形AMPN的面积=×(2﹣x)x+ [2﹣(2﹣x)](2﹣x)=﹣x2+x+=﹣(x﹣1)2+, ∴当BP=1时,四边形AMPN的面积最大,最大值是. 【点评】本题考查了等边三角形的性质,三角形面积的计算,二次函数的性质,正确的作出辅助线是解题的关键. 【例3】(2016·四川内江)已知等边三角形的边长为3,点P为等边三角形内任意一点,则点P到三边的距离之和为( ) A. B. C. D.不能确定 [答案]B [考点]勾股定理,三角形面积公式,应用数学知识解决问题的能力。 [解析]如图,△ABC是等边三角形,AB=3,点P是三角形内任意一点,过点P分别向三边AB,BC,CA作垂线,垂足依次为D,E,F,过点A作AH⊥BC于H.则 BH=,AH==. 连接PA,PB,PC,则S△PAB+S△PBC+S△PCA=S△ABC. ∴AB·PD+BC·PE+CA·PF=BC·AH. ∴PD+PE+PF=AH=. 故选B. 【例4】(2016·黑龙江齐齐哈尔·3分)有一面积为5的等腰三角形,它的一个内角是30°,则以它的腰长为边的正方形的面积为   . 【考点】正方形的性质;等腰三角形的性质. 【分析】分两种情形讨论①当30度角是等腰三角形的顶角,②当30度角是底角,分别作腰上的高即可. 【解答】解:如图1中,当∠A=30°,AB=AC时,设AB=AC=a, 作BD⊥AC于D,∵∠A=30°, ∴BD=AB=a, ∴?a?a=5, ∴a2=20, ∴△ABC的腰长为边的正方形的面积为20. 如图2中,当∠ABC=30°,AB=AC时,作BD⊥CA交CA的延长线于D,设AB=AC=a, ∵AB=AC, ∴∠ABC=∠C=30°, ∴∠BAC=120°,∠BAD=60°, 在RT△ABD中,∵∠D=90°,∠BAD=60°, ∴BD=a, ∴?a?a=5, ∴a2=20, ∴△ABC的腰长为边的正方形的面积为20. 故答案为20或20. 【例5】( ... ...

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