《看星星》--节奏律动 歌曲分析： ????《看星星》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，歌曲为四二拍、C大调。全曲共四个乐句，前三个乐句的句末均是四分休止符，节奏较为工整，易于上口，旋律欢快，生动地表现了天真活泼的小朋友数星星的情景。 教学目标： 1、通过音乐实践活动，是学生感受四分音符、四分休止符，在活动中大胆表现，积极创造。 2、通过生动有趣的音乐活动，是学生感受四儿拍的简单节奏，让学生在快乐中学习音乐，在实践中享受快乐。 3、初步培养学生的想象力，并让其用天真、活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 教学重点： 1、学唱《看星星》； 2、学生自主为歌曲伴奏。 教学难点： 注意四分休止符停顿。 教学准备： 多媒体课件、钢琴 教学过程： 一、律动热身 1、《身体音阶歌》听音乐边唱边律动； 2、情景节奏律动练习。（为四分休止符做铺垫） 4/4???X??X??0???X?|?X??X??0???X??|????????0??0??XX??0?|?0??0??XX??X??||?师描述情景，让生有感情的用身体动作表现。 二、学习歌曲 1、欣赏导入 ???听教师范唱《看星星》 师：同学们，这首歌好听吗？这节课我们一起来学习歌曲《看星星》。 2、分析歌曲 （1）请生看歌谱后回答歌曲的的一些基础乐理知识。（调号、拍号、有几个乐句、用什么感情演唱） （2）找出“摘花”的地方（四分休止符） 3、学唱旋律 （1）生跟琴尝试唱歌曲旋律； （2）师带唱旋律； （3）齐唱歌曲旋律。 4、学唱歌词 （1）听录音范唱； （2）师弹旋律，生尝试唱歌词（强调四分休止符的停顿）； （3）师唱旋律，生唱歌词； （4）师弹生唱； （5）听伴奏齐唱歌曲。 三、为歌曲自主律动伴奏 边唱边拍打自己的“身体乐器”为歌曲伴奏 1、师示范第一乐句律动； 2、请生接着为每句乐句做律动，大家认为好的就一起做； 3、是总结整首歌曲的律动动作； 4、一起律动； 5、用自己喜爱的“身体乐器”律动。 五、律动小游戏 《摆杯子》 六、课堂小结 1、你学会了什么歌曲？ 2、有什么收获？ 七、布置作业 1、将本节课学习的歌曲唱给爸爸妈妈听； 2、和小朋友一起玩“摆杯子”游戏。21世纪教育网版权所有
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