第二章 用药与急救 教案

第二章 用药与急救 课 题 用药和急救 使用人 时间 课 时 第 课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识目标： 能区别处方药和非处方药。2、知道安全用药的常识。 能力目标： 通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。 情感目标： 通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。 重点 难点 能区别处方药和非处方药。2、通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。 教法 学法 资料分析法、讨论法。 教学 准备 查阅、搜集有关的资料。 中 考 考 题 《综训》 链接中考 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 二次备课 导入 新课 用药和急救 同学们对药这个名词我们并不陌生，可药物在我们的生活中有什么样的作用呢？什么样的叫处方药，什么样的非处方药，在用药时，我们应注意那些问题，这节课我们就一起来学习这些问题。 相互讨论，思考 探究 一、安全用药 安全用药的概念 处方药和非处方药 现在请同学们就什么是处方药，什么是非处方药，各举一个例子。请同学继续思考以下问题，当你们到药店卖药时，是不是所有的药店都分处方药和非处方药？怎样才能买到处方药？如何使用？ 相互讨论思考 小组总结：所有的处方药都需要患者持有医生开的诊断证明和药方，才可购买。 结论 通过同学们的总结，我们知道并不是所有的药物都可以自己到药店拿到，有些是必须在医生的指导下服用的。 相互讨论思考。 探究 药物说明 家庭、旅行小药箱的设计　 请同学们思考，课本中列举了两种药物说明书，哪个是中药？哪个是西药？在说明书中作用与用途或功能与主治一项说明了什么？在说明书中用法与用量主要说明什么？如何知道药物的有效期？ 小组讨论阅读分析 新速效感冒片是西药，牛黄解毒片是中药。 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 二次备课 结论 通过学习使我们知道了，药物的用法与用量问题，很重要，那么，在生活中，我们如何自己为家人和自己设计小药箱呢？在设计药箱的过程中，应该注意哪些问题呢？这些问题，同学们都解决的很好。 讨论思考 相互探讨问题的答案。 探究 急救 120紧急呼救 人工呼吸及胸外心脏挤压 出血和止血 同学们在生活中，我们很多时候都会遇到一些紧急情况，我们应该怎样处理呢？同学们知道哪些急救电话呢？ 在急救车到来之前，我们应做些什么呢？人工呼吸最常用的方法是什么？人工呼吸时每分钟吹气多少为宜？如何判断人工呼吸的效果？什么情况下应该做人工胸外挤压？ 遇有外出血应该怎样处理？外出血根据出血血管的不同可以分为哪三种？如何区分这三种出血？ 相互讨论思考 模拟危急情况相互探讨处理方法。 思考作答，当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救。 结论 通过这节课的学习使我们认识到了生活过程中，应该如何进行区分处方药和非处方药，以及怎样进行急救，及平时遇到的急救情况有哪些？希望同学们能把它运用到实践中去。 相互讨论思考。 板 书 设 计 用药和急救 安全用药 二、急救 安全用药的概念 1、120紧急呼救 处方药和非处方药 2、人工呼吸及胸外心脏挤压 药物说明 3、出血和止血 家庭、旅行小药箱的设计　 课后反思 ... ...