(
课件网) 在学习中作文，在作文中学习 ———学科作文教学的基本观点 学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。 学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。 在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。 注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。 １７、深山藏古寺 ———学会审题 快乐导写 制作：钟传祎 宋朝皇帝宋徽宗酷爱绘画艺术，他不仅画得一手好画，而且有很高的艺术鉴赏力。为了让一些优秀的画师集中作画，他在京城设立了一个画院。有时，画院招考画师，宋徽宗出了一道题：“深山藏古寺”，要求前来应考的画生照题作画。画生们的画交上来后，宋徽宗当着群臣的面评画。看着一张张的画卷，他眉头不展，只是摇头。原来，有的画面是，一座古寺在崇山峻岭之中；有的画面是，古寺的顶角在高山密林中露出……总之，画面上都能看见古寺。宋徽宗对群臣：“众位爱卿，你们看看这些画，画功不错，技巧也娴熟，可惜的是，这些画生连题意都没理解。这哪里是深山藏古寺，分明是深山露古寺嘛。”群臣觉得宋徽宗说得很有道理，齐声赞扬：“皇上明鉴，评得极是”。 宋徽宗边说边继续一张一张地翻动着画卷。突然，他的眼睛一亮，“啊！”满脸露出惊喜之色。他左手捋着短须，右手拿着画，边看边大声赞道：“好画！好画！切中题意，构思巧妙，此画终于把古寺藏住了。”只见这张画面上，山峦起伏，一条曲折的蜿蜒山路一直伸到山脚下，一股溪水从山脚下流过，一个老和尚正在溪水边挑水。整个画面简洁流畅，给人耳目一新一感觉。宋徽宗高兴地把这幅画的作者列为第一名。 笑话：三十而立 一位私塾先生正教学生作文审题的方法，他出了一个怪题目———《三十而立》，让两个学生审题，写作文。 一个学生很快站起来，他对先生说：“先生，我懂得这个题目的意思。它说有两个人都十五岁，他来来到一间屋子里，虽然有椅子有凳子，但他们都不敢坐下来。两人加起来正好三十岁，不就是三十而立么。” 先生听了，生气了：“你这蠢才，你就给我‘立’着吧！” 另一个学生，听了哈哈大笑，对先生说：“怎么是两个人呢？是一个人，是一个年龄超过６０岁的一半的人，只有两条腿直站着！” 先生一听，更气了：“你……你们，气死我了。”说完，拂袖出门走了。 两个学生傻呆呆地站在那里，真叫“儿（而）立了……。 常见的审题错误有： １、题意理解不清 ２、题意理解不全 ３．题意理解不透 常见的审题错误有： 题意理解不清 题目：《下棋的启示》 中心语：启示 1、有个同学把下棋的过程写得具体、生动。 2、有个同学重点写下棋过程中受到的启发、教育。 错 对 常见的审题错误有： 题意理解不全 题目：《我所经历的一段有意义的生活》 包含五层意思： 一是要求写“生活”，学校生活、家庭生活、社会生活都可以写，这是题目的中心语； 二是要求写“我”，而不是别人，所以文章要用第一人称写； 三是要求写亲身经历的生活，听说的、书本上看到的“生活”不能算是“经历”； 四是要写一段时期的生活，而不是一两天当中的一二件事； 五是要写有意义的生活，而不是平淡的，琐碎的生活。 常见的审题错误有： 题意理解不透 题目：《记一件平常的小事》 分析：表面上看，要写的事既平常，又不显眼，但你若真写一件毫无意义的小事，那肯定不符合题目要求。所以这个题目暗含的意思是，写一件平常而有意义的小事。 审题的一些基本方法： 一 ... ...
