==================资料简介====================== 本单元围绕“描述人物的外貌”来展开各种教学活动。通过对人物身高、体重、头发等外貌特征的学习，使学生达到能够生动、形象地描述人物肖像的目的。通过本单元的学习，使学生学会如何从不同角度、不同方面对人物的外貌特征进行详细的描述。 本单元的中心话题是“Physical appearance”，学生的学习活动始终在真实的生活场景中展开，各种描述性的形容词贯穿其中，为教学内容提供了必要的感性材料。 二、学情分析 学生在前面的单元中已经学习了介绍人物的方法，学会了谈论人们的国籍、居住城市、所说语言、爱好及兴趣，通过互相交流获取所需的信息。在此基础上，通过本单元的学习，学生可以进一步谈论人物的外貌来进行更深入的交流，有利于学生知识范围的延伸，也是学生乐意交谈的话题。本单元话题源于实际生活，能够激发学生说英语的欲望。 三、教学目标 1．语言技能目标 (1)能够得体地描述人物的外貌，如：He/She is short/thin...He/She has long/curly/black hair... (2)能够根据相关信息辨别人物，如：－Is he tall or short？ －He's tall. 2．语言知识目标 (1)学会运用本单元的重点词汇，如：short/straight hair, medium build, height, thin, heavy, glasses, wear； (2)正确使用句型，如：－What does he/she look like？ －He/She is...He/She has... (3)灵活运用介绍人物时常用的习惯用语。 3．情感态度目标 利用多媒体素材和生活中的人物来强化听、读、写的能力，培养审美意识。 4．文化意识目标 通过学习描述人物的形容词及多个形容词修饰同一名词时的位置，帮助学生了解中西方 ================================================ 压缩包内容： 人教版七年级英语下册同步练习Unit 9 Period 1(Section A 1a－2c).zip 人教
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