第9课 雷雨（节选） 课件

课件45张PPT。第三单元　戏剧第9课　雷雨(节选)内容索引预读先学 ——— 读文本内容，学基础知常识精读研析 ——— 读课文题点，析思路明答案多读厚积 ——— 读素材美文，积素养提技能预读先学 ——— 读文本内容，学基础知常识语言知识积累1.音正形准 (1)单音字 ①惊愕( ) ②半晌( ) ③虐待( )èshǎnɡnüè④谛听( ) ⑤窟窿( ) ⑥汗涔涔( )dìkū lonɡcén(2)多音字①报应( ) 应届( )②空间( ) 离间( )yìnɡyīnɡjiānjiàn④伺机( ) 伺候( )sìcì③职分( ) 分晓( )fènfēn⑤雪茄( ) 茄子( )jiāqié(3)辨形组词①躁( ) 燥( )②侍( ) 峙( )急躁干燥侍奉对峙③愕( ) 萼( )惊愕花萼④昧( ) 味( )冒昧滋味2.词语积累 (1)工夫：_____ (2)意气：_____ _____ (3)一帆风顺：_____①时间(指占用的时间)；②空闲时间；③时候。①意志和气概；②志趣和性格；③由于主观和偏激而产生的情绪。形容非常顺利，毫无波折或挫折。3.辨词填空 (1)指使·支使 ①这件事幕后有人 。 ②当我们知道这些事情的时候，每个人心头都凉了，有一种被人随意 的感觉。答案解析指使支使指使：出主意叫别人去做某事。支使：命令人做事。(2)委屈·委曲 ①他没来由地受到埋怨，感到很 。 ②“啊，这是我说话失了检点，我不知道有这样的 。”答案解析委屈委曲委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲：a.形容词，(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；b.名词，事情的底细和原委。4.名言警句 曹禺名言 (1)一时强弱在于力，千秋胜负在于理。 (2)常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。 (3)一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。 (4)我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。没有一个文学家敢讲这句话———�我把人说清楚了”。文本常识积累1.作者简介 曹禺(1910—1996)，现代戏剧作家，“当代语言大师”，原名万家宝。1933年创作了处女作四幕话剧———《雷雨》，这部话剧以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。此后又接连创作了《日出》、《原野》，从而奠定了他在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并把巴金的同名小说《家》成功地改编成话剧，从而达到了创作生涯的又一高峰。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期主要创作了历史剧《胆剑篇》和《王昭君》。2.背景展示 曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就目睹了半殖民地半封建中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，于1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。3.文体知识 戏　剧 (1)戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 (2)戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可以分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等； 从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧； 从时代看，可以分为历史剧和现代剧； 从情节主题看，可以分为悲剧、喜剧和正剧； 从演出场合看，可以分为舞台剧、广播剧、电视剧等。(3)戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 (4)戏剧的语言：包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性； ... ...