第11课 城南旧事（节选）

课件34张PPT。第三单元　戏剧第11课　城南旧事(节选)内容索引预读先学 ——— 读文本内容，学基础知常识精读研析 ——— 读课文题点，析思路明答案多读厚积 ——— 读素材美文，积素养提技能预读先学 ——— 读文本内容，学基础知常识语言知识积累1.音正形准 (1)字音识记 ①抽屉( ) ②络绎( ) ③押解( ) ④嘈杂( )tiluò yìjiè⑤尴尬( ) ⑥缭绕( ) ⑦断垣( ) ⑧惭疚( )ɡān ɡàliáoyuáncáojiù(2)辨形组词①缭( ) 撩( ) 燎( )眼花缭乱春色撩人②垣( ) 桓( ) 恒( )残垣盘桓燎原之火恒心2.词语积累 (1)事非得已：_____ (2)水泄不通：_____ (3)垂头丧气：_____身不由己，发生的事情无法停止。连水都流不出去，形容十分拥挤或包围得非常严密。形容情绪低落、失落懊丧的神情。3.辨词填空 陆续·连续 三连败后的湖人将踏上 九个客场的征程，好消息是，队中因伤缺阵的多名队员将 回到比赛中来。答案解析连续陆续陆续：副词，表示前后相继，时断时续。连续：一个接一个，多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。4.名言警句 (1)长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 ———李叔同《送别》歌词 (2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。———白居易《琵琶行》 (3)请君试问东流水，别意与之谁短长。———李白《金陵酒肆留别》文本常识积累1.作者简介 林海音(1918—2001)，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商，林海音于1918年生于日本，不久即回到台湾，5岁来北京，在北京长大，北京是她文学之路的起点，也是她的第二故乡。她不仅创作了许多传世的小说和散文，还成功主编了《联合报》副刊十年，树立了编辑的典范，提升了文艺副刊的水准和地位；更创办了“纯文学-出卷网-”，发掘鼓励许多年轻作家，写下了独具一格的出版传奇。 作品有散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》等。2.背景展示 电影《城南旧事》根据台湾女作家林海音的同名自传体小说改编。全剧通过一个女孩子英子的感受和眼光，描写了20世纪20年代末、30年代初北京的风土人情，并从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压，以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会面貌。3.文体知识 (1)电影文学剧本，是介于戏剧文学与小说之间的一种文学体裁，为摄制电影而创作，也可供阅读。 (2)蒙太奇，电影术语，意为剪辑、组合，即影片的构成形式和构成方法。它可以把时间和地点不同的片段有机地组接起来，使影片中时间与空间的变换具有令人信服的真实感。精读研析 ——— 读课文题点，析思路明答案1.脉络梳理整体感知2.初读感知 英子是剧本中的主要人物。阅读全文，概括文中围绕着英子写了哪七件事情。 答案准备表演小麻雀看望“厚嘴唇的人”看出红差跳绳参加游艺会看到“厚嘴唇的人”被捉听歌伤心落泪1.选文以英子和“厚嘴唇的人”之间的交往为线索，讲述了一个关于“小偷”的故事。请根据文中对“厚嘴唇的人”的描写和叙述，概括下列要点。 (1)家境情况：_____ (2)职业：_____ (3)对英子的态度：_____ _____课堂互动娘仨———母亲、弟弟、“厚嘴唇的人”。生活困难(奔窝头，常常吃了上顿没有下顿)。偷东西。热情友好，信任关爱(和英子打招呼、询问英子的成绩、不愿牵连英子)。(4)对弟弟的态度：_____ _____ (5)对“厚嘴唇的人”的评价：_____ _____疼爱、支持(供弟弟上学、参加弟弟的毕业典礼、让英子别告诉弟弟偷盗的真相)。“厚嘴唇的人”是一个热情友好、关心别人，愿意承担养母教弟的责任的人，只是为生活所迫，不得不干些偷窃的事情，最终被捕入狱。2.根据剧本中英子的动作和语言，说说英子的性格特点是怎样的。 答案①天真活泼 ... ...