课件16张PPT。因为有了种子，就有了无数生命的诞生柳树和它的种子柳絮中的黑籽就是它的种子枫扬和它的种子白萝卜和它的种子黄桷树和它的种子五色菊和它的种子 1.说说你认识哪些种子？ 2.结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？ 书上看到的（ ） 长辈告诉的（ ） 请教他人的（ ） 网上查找的（ ） 从实物中观察到的（ ） ……小组合作展示你们生活中收集到的种子 吃的种子或由种子加工出的有: 面粉(小麦)、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、 麻油（芝麻）、豆油（黄豆）、豆腐（黄豆）等， 吃果实的有： 苹果、桔子、梨、桃、李子、柿子、枣、猕猴桃、葡萄等等。 生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。4.试种一粒籽二年级《道德与法治》下册第一单元 让我试试看第一课时先来看看种绿豆 1.分小组说说试种前应该做些什么准备？ 2.写出你们的种植计划（在书上填写）。 3.展示计划。 我也来种一粒籽1.了解这种植物的种子可以种在哪里。 2.准备好撒种的器具。 3.了解怎样管理。最后读读绘本故事：小猴学种植最后读读绘本故事：小猴学种植最后读读绘本故事：小猴学种植读完绘本故事，你知道了什么？人教版道德与法治《试种一粒籽》第一课时教学设计 课题 试种一粒籽 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。学习多种方式认识种子。? 2.制定种植计划，试着种一粒籽。 3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命，学会制定种植计划。 重点 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。? 2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。 难点 在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命，学会制定种植计划。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 感受生命奇妙 1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。 学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？ 师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出发芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？ 2.认识种子 （1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？ （2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。 （3）小组合作进一步认识种子 结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？ （4）展示 （5）师：我们餐桌上还有一些是种子呢，你知道吗？和同桌说说吧。 学生回答 学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽 学生小组合作 指名学生说 熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆 计划试种 3.揭示课题 师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。 4.计划试种 （1）出示种植绿豆的视频 （2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划 （3）展示种植绿豆的计划 （5）展示各小组的种植计划 5.读读绘本故事，看看给你什么启发？ （4）小组活动 指名学生回答 课堂小结 教师：孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。 板书 试种一粒籽 资料： 柳絮中的小黑子儿就是它的种子，你想种可以把一根新鲜的柳条插入土中，它也能活，因为柳树可以插枝。杨树也是一样。 西红柿的种子：很小很小的颗粒，将西红柿内部东西取出来，晾干就可以看到。没法描绘啊 你自己买个成熟的西红柿就可以看到了 黄瓜籽：是老黄瓜的种子。真正熟的黄瓜的皮 ... ...
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