课件编号4320860

9 桃花源记  课件

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:90次 大小:2796265Byte 来源:二一课件通
预览图 0
桃花源,课件
    课件31张PPT。9 桃花源记 第三单元逢桃花林进入桃源桃源胜地世外桃源桃源宴请桃源宴请辞别桃源1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语。 3.研读课文,整体把握文章。 4.理解作者笔下的理想社会及作者寄托的思想感情。 陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人。?生于东晋末朝,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生。 本文写作年代大约是421年,当时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想的愿望,所以写了这篇《桃花源记》。   晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 [译文]东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。一天他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,鲜嫩而美丽,落花繁多。他非常诧异,继续往前走,想走到林子的尽头。 ①为:②缘:③鲜美:⑤异:⑥穷:作为沿着鲜嫩美丽意动用法(以……为异)感到惊奇、奇怪尽,穷尽。这里 作动词,走完, 即走到尽头重点词语④缤纷:繁多的样子 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 [译文]桃林的尽头正是溪水的发源地,便出现一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。渔人于是下了船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,只容一个人通过。又往前走了几十步,突然变得开阔明亮了。②舍:舍弃、放弃③才:④复:刚刚,仅又,再重点词语①仿佛:隐隐约约,形容看 得不真切的样子⑤豁然开朗: 形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。[译文]呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房屋,有肥沃的土地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。田间小路交错相通,四通八达,(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿着全都跟外面的人一样。老人和孩子,都安闲快乐。 ①俨然:类④交通:交错相通⑦黄发垂髫:指老人和小孩重点词语⑥悉:②属:③阡陌:整齐的样子田间小路可以互相听到 ⑤相闻:全、都 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 [译文](那里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪里来的。渔人详细地回答村人。有人便把他邀请到自己家里去,摆酒杀鸡做饭。村里的人听说来了这么一个客人,都来打听消息。他们自己说祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和同乡人来到这个与外世隔绝的地方,不再出去,便和外面的人断绝了来往。②具:详细地③要:④闻:通“邀”,邀请听说重点词语①乃:于是,就⑤咸:都⑥妻子:妻子和儿女⑦绝境:与人世隔绝的地方⑧间隔:隔断,隔绝问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”[译文]他们又问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,他们听了都感叹起来。其他的人又各自邀请渔人到他们家中做客,都拿出酒饭来招待他。渔人停留了几天后,告辞离去。村里人告诉他道: ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~