21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会三年级下册1.2注意交通安全(1) 教学设计 课题 注意交通安全 单元 1 学科 品德与社会 年级 3 学习目标 了解各种交通工具及其用途。知道人们日常生活中常用的交通工具。 重点 了解各种交通工具及其用途 难点 正确区别交通工具的用途，说出日常生活中的交通工具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前调查 师：请同学们整理课前调查的问题：有哪些交通工具，特点各是什么？你生活地方的人们最常用的交通工具是什么？ 学生课前做好调查 增强学生对生活的关注以及对信息的整合能力。 导入新课 师： 同学们，上课之前，我们一起来才一个谜语，看谁猜的又快又准。谜语：一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。 答案：道路 激发学生的阅读兴趣，由谜语引入，激发学生兴趣。 讲授新课 师：你见过道路吗？什么是道路？你见过哪些道路？道路上有什么？答案：道路供各种无轨车辆和行人通行的基础设施。我们每天出行走的就是道路，道路有大有小，有一些交通工具在道路上行驶。师：道路上人类交通工具是怎么发展的？播放视频（人类交通工具的发展史）答案：远古时代，人们出行主要靠步行、马车 、牲口、轿子等，慢慢的演变，出现了自行车、汽车、轮船、飞机。这些交通工具的出现，使我们的出行更加方便快捷、花费的时间和费用也更少。师：行驶着各式各样的交通工具，这些交通工具的演进，给人们的生活或者说给你的生活带来了哪些变化？ 师：你认识哪些交通工具？下面我们一起来猜一下，看谁猜的又快又准？远看像墙不是墙，近看好似一排房，走起路来快如飞，脚下雷声隆隆响。答案：火车手推它也走，脚蹬它也走，见人叮当叫，拐弯扭过头。答案：自行车小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。答案：汽车师：你还认识哪些交通工具？它们有什么特点？它们有什么交通规则？答案：自行车，两个车轮，轻便、便宜、安全、无污染。电动车：速度适中、便宜、无污染，适合短途距离。公交车：适合在城市内出行，较快捷、价格便宜、较安全但拥挤。汽车：私人交通工具，适合长短途。快捷、舒适、便利。飞机：速度极快，几个小时到达地球另一面、价格贵。火车：通往省外的最佳选择，平稳，速度快、价格便宜。轮船：海上交通工具的最佳选择。拓展延伸师：你了解中国的交通工具发展现状么？答案： 1954年是“春运”字样第一次出现 在媒体，当时铁路春运发送旅客2300万人次。而在2018年的40天春运时间里，全国有近30亿人次出行。 师：你生活的当地最常用哪些交通工具？为什么？总结：选择的交通工具主要跟地理位置还有距离有关。居住的地方离目标地比较近，一般选择自行车，摩托车，电动车。锻炼身体，又环保，不堵车。城市里公交车路线四通八达，一般乘坐公交车花费少，出行方便，环保，是人们日常生活的选择。生活水平提高，大多数家庭都有私家车，出行方便，省时省力。师：你平时到学校选择乘坐哪些交通工具？为什么？总结：同学们上学主要采用汽车、自行车、公交车等交通工具，因为一般家离学校距离近。 城市上、乡村里都有道路。交通工具方便了我们的生活。出行更加方便快捷、加快了经济的发展、缩短了人与人之间距离、提高了生活水平。自行车汽车 讲授法：通过让学生观察生活中交通工具，让学生从生活思考。小组合作探究：让学生分小组讨论交通工具的特点，培养学生合作交流和总结的能力。 巩固提升 一、填空题。1、人们常用的交通工具有 、 、 、 。 3、去外省的舅舅家，可以选择 、 、 交通工具。二、你最喜欢乘坐哪种交通工具？为什么？ 1、飞机 轮船 火车 自行车2、公交车自行车 步行公交车3、大巴 火车飞机 任务驱动：及时布置任务 ... ...
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