六年级下册经典国学诵读十 （一） 经典国学再现 郑人有欲买履①者，先自度②其足，而置③之其坐④，至之市，而忘操④之，已得履，乃曰：“吾忘持度⑤。”反归取之，及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 我是小助手 ①履（lǚ）：鞋子。 ②度（duó）：忖度，这里作动词用，计算、测量的意思。 ③置：放，搁在。 ④坐：同“座”，座位。 ⑤度（dù）：量好的尺码。 我是小翻译 郑国有个想要买鞋子的人，先自己量好脚的尺码，并把量好的尺码搁放在了自己的座位上。到了集市，却忘了带量好的尺码。拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码。就对卖鞋的人说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取。等到他返回集市的时候，集市散了，于是没买到鞋。 有人问他说：“为什么不用你的脚试一试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 考考你的智慧 1.判断正误。 （1）“而忘操之”与“何不试之以足”中“之”的意思相同。（ ） （2）“而置之其坐” 与“至之市” 中“之”的意思不同。（ ） （３）“而忘操之”与“吾忘持度” 中“操”“持”的意思相同。（ ） 2.下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是（ ） A．而置之其坐 B．至之市 C．而忘操之 D．反归取之 3. 出自本文的成语是_____，讽刺的是_____。 4. 你想对文中的郑人说些什么？ _____ 弘扬传统文化 量体裁衣 郑人买履的故事讽刺了死搬教条不会变通的人，与它相反的就应该是按照实际情况办事。量体裁衣就是这样一个故事。 明朝嘉靖年间，北京城中有位裁缝名气很大，他裁制的衣服，长短肥瘦无不合体。一次，御史大夫请他去裁制一件朝服。裁缝量好了他的腰身尺寸，又问：“请教老爷，您当官当了多少年了？”御史大夫很奇怪：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”裁缝回答说：“年青相公初任高职，意高气盛，走路时挺胸凸肚，裁衣要后短前长；做官有了一定年限，意气微平，衣服应前后一般长短；当官时间长而且快退休的，就内心忧郁、郁闷，走路时低头弯腰，做的衣服就应前短后长。所以，我如果不问明做官的年资，怎么能裁出称心合体的衣服来呢？” 这个裁缝高明之处，就在于他不仅是按照人的身量量尺寸、定式样，而且善于把握服务对象的心理特点，裁剪出更加适合的衣服。 （二） 经典国学再现 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女①还，顾反②为女杀彘③。”妻适④市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑥父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹⑦彘也。 我是小助手 ①女：通“汝”，你。 ②顾反：等到回来。反，通“返”。 ③彘（zhì）：猪。 ④适市回：从集市上回来 ⑤特：只、仅、独、不过。 ⑥待：依赖。 ⑦烹（pēng）： 烹饪，煮。 我是小翻译 曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟孩子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与孩子开玩笑。孩子什么都不懂，他只学习父母的言行，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。 考考你的智慧 1.判断正误。 （1）“曾子之妻之市”中两个“之”字意思不同。( ) （2）“其子随之而泣”与“曾子欲捕彘杀之”中的“之”用法相同，都是代词。( ) 2.指出下面加点字“之”指代的意思。 （1）曾子之妻之市，其子随之而泣。_____ （2）妻适市来 ... ...
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