21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《二氧化碳 第1课时》 习题 一、基础达标 1.将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境．干冰能产生白雾是因为（ ）【来源：21·世纪·教育·网】 A．干冰蒸发出大量水蒸气 B．干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体 C．干冰蒸发时吸收大量的热，使温度降低，大量水蒸气凝结成小水滴 D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 2.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 3.CO2在水中的溶解性是（ ） A．难溶于水 B．能溶于水 C．微溶于水 D．易溶于水 4.下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（ ） A． ( http: / / www.21cnjy.com / ) B． ( http: / / www.21cnjy.com / ) C． ( http: / / www.21cnjy.com / ) D． ( http: / / www.21cnjy.com / ) 5.下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 6.二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是（ ）21·cn·jy·com ( http: / / www.21cnjy.com / ) 绿色植物的光合作用 A．植物的呼吸作用 B．含碳燃料的燃烧 C．发展利用氢燃料 D．人和动物的呼吸 7.走进潼南桂林，一道亮丽的风景———大棚蔬菜，跃入眼帘．菜农在大棚中使用二氧化碳的主要作用是（ ） A．防止火灾 B．做气体肥料 C．降低大棚里的温度 D．排出大棚里的空气 二、综合提升 8.二氧化碳通常状况下是一种_____，密度比空气_____，_____溶于水的气体。 9.现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？ 10.二氧化碳供绿色植物进行_____，放出_____；根据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧的性质，可用于_____；可用作化工产品的原料、温室气体肥料；干冰升华时_____热量，可作_____，也可用于_____。21世纪教育网版权所有 《二氧化碳 第1课时》 习题答案 一、基础达标 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 【解析】A、二氧化硫有毒污染空气应该放上玻璃片，故A错误； B、氧气密度比空气大，盖了玻璃片后正放在桌面上，故B正确； C、二氧化碳密度比空气大，不应倒放，故C错误； D、由于氢气的密度比空气小，瓶口应向下放置． 5.【答案】C 【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸可制汽水等碳酸饮料，正确； B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确； C、常温下二氧化碳是一种无色无味的气体，没有毒，说法错误； D、光合作用消耗二氧化碳产生氧气，正确； 故选C 6.【答案】C 7.【答案】B 【解析】在大棚中使用二氧化碳是利用了二氧化碳是光合作用的主要原料，所以二氧化碳浓度高了，植物的光合作用就强，农作物的产量就高。21教育网 二、综合提升 8.【答案】无色无味气体 大 易 9.【答案】分别插入燃着的木条，燃得更旺的氧气；正常燃烧的空气；火焰熄灭的二氧化碳 【解析】因为许多气体的性质与燃烧的关，如氧 气能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；氢气能燃烧等，所以鉴别气体最常用的方法是用燃烧的木条。本题中的三种气体也可用此方法来检验：使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条正常燃烧的是空气。21cnjy.com 分析：初中化学常用的鉴别方法，有物理方法和化学方法之分，就是根据需要鉴别的物质的不同物理或化学性质来设计鉴别方案。2·1·c·n·j·y ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 21世纪教育网 ... ...
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