课件编号4329998

课题2 水的净化(29张PPT)

日期:2024-05-06 科目:化学 类型:初中课件 查看:10次 大小:657470Byte 来源:二一课件通
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课件29张PPT。课题2 水的净化一、水的净化 1.纯水与天然水: (1)纯水:无色、无臭、清澈透明的液体,属于_____。 (2)天然水:含有许多_____杂质和_____杂质,属于_____ ___。 2.天然水的净化方法: (1)自来水厂净水过程。 取水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水。纯净物不溶性可溶性混合物(2)主要采用的净水方法和作用。 ①加絮凝剂:明矾溶于水形成的胶状物,可吸附水中_____的杂质而沉降。 ②过滤:除去水中_____杂质。 ③活性炭吸附:吸附水中_____、_____。 ④投药消毒:杀死水中的_____、病毒。悬浮不溶性色素臭味细菌3.过滤: (1)适用范围:用于_____与_____的分离。 (2)装置。 不溶性固体液体滤纸漏斗(3)操作要点。 ①一贴:滤纸要紧贴_____。 ②二低:_____要低于漏斗口;待过滤液体的_____要低于滤纸的边缘。 ③三靠:烧杯嘴要靠在_____;玻璃棒下端要轻靠在_____;漏斗的下端要紧靠_____。 (4)玻璃棒的作用是_____。漏斗的内壁滤纸的边缘液面玻璃棒的中下部三层滤纸一边烧杯内壁引流二、硬水和软水 1.概念: (1)硬水:含有_____可溶性钙、镁化合物的水。 (2)软水:_____可溶性钙、镁化合物的水。 2.区分方法:较多不含或含较少产生泡沫较多浮渣少产生泡沫少浮渣多3.硬水的危害: (1)和肥皂反应,降低洗涤效果。 (2)用锅炉烧水时,易形成水垢,妨碍热传导,不仅浪费燃料,还易引起管道变形,严重时可能引起爆炸。4.硬水软化的方法: (1)生活中:采用_____。 (2)实验室:采用蒸馏法(实验装置如图)。煮沸法①原理:通过加热的方法使水变成水蒸气,然后冷凝成水。 ②实验时应注意: a.烧瓶加热需_____。 b.烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防_____。 c.弃去开始馏出的部分液体。 d.冷却水的流向应跟气体的流向_____。垫石棉网暴沸相反1.判断正误: (1)清澈透明的自来水是纯水。( ) 提示:清澈透明的自来水中含有可溶性的杂质,故不是纯水。 (2)经过滤操作可将食盐水中的食盐分离出来。( ) 提示:过滤是将不溶性的固体与液体分离的一种操作,不能将可溶于水的食盐从水中分离出来。××(3)硬水是含杂质较多的水。( ) 提示:只是把含可溶性钙和镁的化合物较多的水叫作硬水,而含其他杂质较多时,不属于硬水。 (4)经活性炭的吸附作用,能将硬水软化。( ) 提示:活性炭只是吸附水中色素和有异味的物质,故不能将硬水软化。××2.明矾净水的作用是(  ) A.除去水中的悬浮物 B.消毒杀菌 C.得到纯净水 D.除去水中臭味 【解析】选A。明矾溶于水所生成的胶状物能吸附水中悬浮的固体杂质,使这部分杂质沉降,而不能吸附水中臭味及消毒杀菌;明矾净水后,还有可溶性杂质等,故不能得到纯净水。3.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到: A.水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒 现对水样进行如下处理: (1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行? (填操作名称),除去固体小颗粒,写出所需的一种玻璃仪器的名称_____,向滤液中加入活性炭,利用其_____性除去水样中的颜色和异味,该过程属于_____变化(填“物理”或“化学”)。(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入_____进行检验。 (3)最后还进行了_____操作,得到了较纯净的水。【解析】(1)加入明矾搅拌,能使不溶性固体小颗粒凝聚成大颗粒,静置后经过过滤除去不溶性固体,此时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,该过程没有新物质生成,属于物理变化;(2)检验硬水和软水可使用肥皂水;(3)进行了蒸馏操作,能得到较纯净的水。 答案:(1)过滤 漏斗(合理即可) 吸附 物理 (2)肥皂水 (3)蒸馏要点一 水的净化 1.常用水的净化方法、作用。 2.常用净化水方法的净化程度比较。 以上单一操作 ... ...

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