课件30张PPT。教材同步复习第一部分 第一章 运动的世界01．长度测量 (1)长度的测量工具：①_____等．对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法．长度与时间的测量刻度尺 0(2)单位：国际单位制中，长度的基本单位是②_____，符号是③_____.常用单位制中，还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等，换算关系是1 km＝④_____m,1 m＝⑤_____dm＝⑥_____ cm＝⑦_____mm＝⑧_____nm. 2．测量活动 (1)测量长度常用的工具：卷尺、⑨_____、游标卡尺等．刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具．米m1 000 10 100 1 000 109 刻度尺 0(2)用刻度尺测量长度 a．刻度尺要放正，有刻度的一边要⑩_____被测物体(如图1所示)； b．读数时视线要与尺面?_____(如图2所示，正确读数的视线是乙)；紧贴 垂直 0c．读数时注意?_____(如图3所示，估读值为0.05 cm，测量值为10.4 cm＋0.05 cm＝10.45 cm)； d．客观记录测量结果； e．多次测量取平均值．估读 03．时间测量 (1)时间的测量工具：?_____等．实验室常用停表(或秒表)来测量时间． (2)时间的国际单位：?_____，符号是?_____.常用单位还有“时(h)” “分(min)”，换算关系是1 h＝?_____min＝?_____s.钟、表 秒s60 3 600 多次测量求平均值 0动与静[17年26题1空，16年26题1空，15年27题1空，14年22题]位置 运动 静止 0【备注】运动状态的判断及参照物的选取 1．根据参照物判断物体的运动状态，如下： 相对的 02．根据物体的运动状态判断选取参照物时，可以根据与被研究物体的相对位置是否发生变化来判断： (1)如果说物体是静止的，则选择的参照物是与被研究物体相对位置没有发生变化的物体； (2)如果说物体是运动的，则选择的参照物只要速度大小、运动方向其中之一与研究物体的运动状态不同就可以了．0运动的快慢[17年26题1空，16年29题1空，15年27题1空]运动快慢 物体在单位时间内通过的路程 m/s km/h 1 m/s＝3.6 km/h 0速度大小不变 方向不变 变化 平均快慢程度 0【备注】匀速直线运动和变速直线运动0实验：测量物体运动的平均速度0(1)用刻度尺测量路程． (2)用停表(秒表)测量时间． (3)分别测量出前半段路程、后半段路程、整个路程的长度及对应的时间． ①前半段路程：让小车从斜面的顶端开始自由下滑，用停表记录小车到达斜面中点时需要的时间t1. ②整个路程：重新让小车从斜面的顶端开始自由下滑，用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2.00【注意事项】(1)实验成功的关键是测时间．小车开始运动的同时开始计时，斜面底端放金属片保证终点在同一位置，小车撞到金属片的同时停止计时．正式实验之前应该多练习几次，熟练之后会使测量数据更准确． (2)斜面支起不要太高，也不要太低(过高会使小车速度过大，不易记录时间，过低会造成测出的平均速度太接近)． (3)要保证每次测量都从同一高度处由静止释放小车，确保路程相等． (4)可通过增大或减小斜面的倾斜程度来增大或减小小车运动的平均速度． (5)为避免实验的偶然性，实验中我们应多测量几次． (6)测小车通过的路程时，应从开始计时的车头量到计时结束的车头，而不是斜面的长度．0 小美在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)如图所示．针对训练0(1)该实验是根据公式_____进行速度计算的． (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度_____(选填“较大”或“较小”)，目的是减小测量时间的误差． (3)若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度为_____m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是_____(选填“变大”“不变”或“变 ... ...
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