观察身边的动物 教学目标: 1.培养热爱动物的情感,树立动物是人类朋友、爱护动物、保护环境的意识。 2.激发学生探究动物秘密的兴趣,通过观察、比较、等活动培养学生认真细致的科学态度。 21教育网 3.发展观察动物并进行记录有能力。 教学重点: 1.观察动物的外形特征。 2.了解不同动物的生活习性。 课前准备: 学生带自己饲养的小动物及食物。搜集有关动物的知识;准备记录所需材料。2、教师准备有关动物的录像。 21世纪教育网版权所有 教学过程: 歌曲导入 师:让我们一起去动物王国里看一看好吗? 学生根据旋律做律动。 教授新课 师:你喜欢小动物吗?现在,老师就带大家到动物世界里看一看(放录像)。 学生观看录像。 师:你最喜欢哪种小动物?为什么? 师:通过你们刚才的表现,老师发现同学们特别喜欢小动物,那么,你愿意和动物交朋友吗?今天,有几只可爱的小动物来到我们的课堂上,让我们看看是谁?(教师出示动物图片。) 21cnjy.com 组织学生分组观察并提出要求: (1)观察小动物的外形特征。 (2)观察小动物吃东西时的表现。 (3)把观察到的情况进行记录并和小组同学进行交流。 在这里给学生充分的时间,让他们和动物交朋友,进一步观察,培养他们对动物的喜爱之情。 (1)教师和学生一起观察小动物。 (2)请一名学生上台为小动物挑食物。 (3)学生把观察到的情况进行记录,并和小组同学进行交流。 集体交流,给学生一个充分展现自己的机会。学生上台将自己观察到的情况向大家汇报。 进行保护动物的教育。 师:通过同学们刚才的表现,老师发现同学们特别喜欢动物,并愿意和它们交朋友。下面请同学们看一段有关动物和我们人类之间的录像(放录像)。 师:这里为什么变得一片荒凉?怎样才能使家园更加美丽?如何保护动物? 学生分小组讨论。 21·cn·jy·com 师小结:首先,要做到自己不伤害动物,如果说遇到有人伤害动物,我们应及时阻止;其次,应该做一名小小宣传员,向大家做保护动物的宣传工作。
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