单元体验活动:让爱住我家 活动目标:1. 通过一系列体验活动,增进孩子和父母之间的感情,使他们感受到与父母在一起的幸福与快乐,培养他们爱父母、爱家庭的情感。2. 引导学生了解父母,体贴父母,养成尊敬长辈的良好习惯。教学重难点:21cnjy.com 1、让学生了解贺卡的制作方法,掌握与父母长辈沟通的技巧,学会感受爱,表达爱。 2、通过亲子游戏以及“让爱心飞翔”等活动,让学生体验家庭成员之间的美好亲情。 活动过程:活动一: 我的宝贝在哪里1.首先欢迎各位爸爸妈妈走进我们的课堂,和孩子们一起上课、活动,我们先来玩一个小游戏,名字叫“我的宝贝在哪里”,规则是每三对父母和孩子为一组,父母要蒙住眼睛,只能用手摸,最先辨认出自己孩子的一组获胜。2.父母找孩子活动。3.游戏真有趣,我们很多小朋友都跃跃欲试啦,现在我们交换角色,小朋友蒙着眼睛,是不是也能很快地找到自己的爸爸妈妈呢?4.孩子找父母活动。(数量可以少一点)5.教师小结,突出父母对孩子的熟悉,引起学生的思考。活动二: 心心相印小朋友是不是和你的爸爸妈妈很有默契呢? 下面这个游戏就要来考验大家对彼此的熟悉和了解程度了。规则是父母和孩子要背对背,仔细听题,同时写出问题的答案,不能交流或暗示,答完请同时亮出自己的答案,答案相同的获胜。参考题库:21·cn·jy·com 爸爸(妈妈、孩子) 的生日是哪一天? 爸爸(妈妈、孩子) 的属相是什么? 爸爸(妈妈、孩子) 最爱吃的水果(或一道菜) 是什么? 爸爸(妈妈、孩子) 最常说的一句话是什么? 爸爸(妈妈、孩子)昨天穿的是什么衣服?.....活动三: 让爱心飞翔1.同学们从小到大一定收到过不少礼物,能说说你在什么时候收到过谁送给你的什么礼物吗?2.在我们的生日或者儿童节、新年等节日时,或者是我们表现好、有进步时,我们都曾经收到过来自家人的各种礼物,礼物的背后是他们对我们浓浓的爱。爱是相互的,在我们接受父母长辈爱的同时,也要学会付出爱。你想送给谁什么礼物?3.有的小朋友为没有钱买礼物而苦恼,其实大可不必,因为亲手做的礼物更有意义,重在表达一份心意。你准备怎么做呢?4.小组讨论交流。5.全班交流,互相启发。6.心动不如行动,下面就让我们来给家人制作一份特别的礼物吧。7.学生制作礼物。8.礼物准备好了,怎么把它送出去呢? 你准备怎么做呢? 指名上台模拟,教师指导。活动总结学生谈感受你有什么收获要和大家分享呢?教师总结:21世纪教育网版权所有 1.小小的礼物中凝聚着我们对家人的爱,这是我们对家人爱的回报,爱要大声说出来,让爱永远住我家。 2.是相互的,在我们接受父母长辈爱的同时,也要学会付出爱。你想送给谁什么礼物?3.有的小朋友为没有钱买礼物而苦恼,其实大可不必,因为亲手做的礼物更有意义,重在表达一份心意。你准备怎么做呢?4.小组讨论交流。5.全班交流,互相启发。6.心动不如行动,下面就让我们来给家人制作一份特别的礼物吧。7.学生制作礼物。8.礼物准备好了,怎么把它送出去呢? 你准备怎么做呢? 指名上台模拟,教师指导。21教育网 ... ...
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