早春的清晨 教学设计 (1)

早春的清晨 教学设计 教学目标：1、情感、态度与价值观：能够运用已有的学习经验，通过聆听、延长、表演等多种音乐活动的参与更进一步激起心中对生活的热爱。2、过程与方法：通过聆听、律动、示范、练习等方法，让学生从中享受到音乐的乐趣。3、知识与技能：学习歌曲《早春的清晨》，能用轻松愉悦的情绪，轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。教学重点：用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》。教学难点：感觉歌曲的情绪变化，能用轻巧的连贯的声音演唱歌曲。教具准备：电子钢琴、多媒体课件教学过程：一、导入出示PP课件师：当阳光洒满大地，一阵清风吹过。大树展开了嫩绿的新芽，树下开满了五颜六色的鲜花，大家告诉我，这是？生：春来了！师：看，迎面飞来了一个位小伙伴，它是谁啊？学生演唱第一声部，教师演唱第二声部??（2）说一说歌曲旋律的特点??（3）师生互换声部演唱。??教师演唱第一声部、学生唱第二声部，生与生分声部演唱歌曲????5.有感情的演唱歌曲。三、表现《知更鸟的歌》。??1.师生合作参与??（1）老师邀请一学生演唱歌曲。??（2）全班合唱歌曲。??2.合唱：指两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部，演唱同一首歌。?? 四、小结下课。