《林黛玉进贾府》同步练习 一、基础知识 1．下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是（ ） A．內帏(wéi) 敕（chì）造 人烟阜（fù）盛 钗（chāi）钏（chuàn） B．盥（guàn）沐 忖度（cǔnduó） 敛声屏（píng）气 丫鬟（huán） C．厢庑（wú） 甬（yǒng）路 放诞（dàn）无礼 懵（méng）懂 D．鬓（bīn）发 錾（zàn）银 涎（xián）皮赖脸 杜撰（zhuàn） 2．下列词语书写完全正确的一组是（） A．不经之谈 凋梁画栋 荒诞不经 纨绔膏粱 B．宸翰之宝 孽根祸胎 混世魔王 面如傅粉 C．怯弱不胜 珍惜韶光 顾盼神飞 体格风骚 D．谬种流传以手拭泪貌合神离挽着发髻 3．文学文化常识填空。 《林黛玉进贾府》节选自《 》的第 回，这部书又名《 》，是我国古典小说的最高峰，全书共 回，前八十回的作者是 朝的小说家 ，字 ，号 ；后 回据说是 续写的。全书以 和 的爱情悲剧为线索，通过对 的兴衰过程的描写，揭露了 的荒淫、腐败，显示了 濒于崩溃和必然灭亡的命运。由于这部书的伟大成就，历代不少文人学者致力于对它的研究，并创立了一门学问，称之为“ ”。 二、整体感知合作探究：梳理文章脉络 速读文本，复述一下故事情节。 三、文本探究： （一）林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？这样写有什么作用？（请找出文中有关部分，分析作答） （二）、研读课文，摘要分析课文初步表现了林黛玉的什么性格特征？ （三）、宝玉具有什么样的性格特征？文章通过哪些方面来塑造这一形象的？ （四）、怎样理解《西江月》二词？如何理解宝玉“摔玉”这一行为？ （五）、文章是怎样刻画王熙凤这一形象的？表现了人物的什么特征？ 四、拓展提高———我思，我进步 文章在塑造人物形象方面，给我们哪些启示？ 答案 一、基础知识 1．A（B屏bǐngC懵měngD鬓bìn） 2．C（A雕梁画栋B面如敷粉D绾着发髻） 3．《红楼梦》三．《石头记》 一百二十 清 曹雪芹 梦阮 雪芹（芹圃、芹溪）四十高鹗 贾宝玉 林黛玉 封建家庭（贾 史 王 薛四大家族）封建贵族 封建制度 红学。 二、整体感知 参考答案： 林黛玉进贾府：途径宁国府———进入荣国府，与众亲戚见面（拜见贾母及众人、初见凤姐、拜见两位舅父未得、陪贾母晚餐、宝黛会面）———贾母安排黛玉住宿 三、文本探究： （一）1、黛玉看到贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役这不仅表现了贾府建筑的宠伟气派，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位 2、黛玉进入贾府到贾母处，雕梁画栋，仆役、婆子、丫环轮番更换，给人以侯门深似海的感觉 3、黛玉去拜见二舅舅时，荣禧堂华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，豪门贵族的气派，果然与别家不同 作用：初步展现了人物活动的具体环境，为小说中人物性格的成长发展提供了一个典型的环境，从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影 （二）、性格特征：体弱多病、孤高自尊细心谨慎、应对有度、举止有礼美貌多情 提示：1、在众人眼里，她“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度” 2、林黛玉由于丧母来外婆家，过去常听她母亲说，“外祖母家与别家不同”，今至其家，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反表现出孤高自尊她谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，应对有度，举止有礼这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教 ... ...
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