21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 4.2学做集体小主人（3）（大家都来参与）练习 一、填空 班级实行民主管理绝不是（ ），并不是什么事情都是（ ）都说了算，要听取班主任的（ ），倾听同学们的（ ），充分发挥大家的（ ）。 二、判断 1、班级实行民主管理就是班干部说了算。（ ） 2、心班委会觉得，让同学们充分行使民主权利，共同参与解决集体的大事，对班集体的工作促进最大。（ ）21·cn·jy·com 3、班级创优计划需要同学们提出意见和补充。（ ） 4、如果只顾自己合适，不考虑别人的利益，是自私自利的表现。（ ） 5、当你的权利和别人的权利发生冲突时，如果采取谦让的做法，大家会很高兴和你做朋友的。（ ） 简答题 1. 班级如何做到民主管理？ 2. 怎样理解权利的意义？ 实践活动 亲爱的同学们，进入五年级（1）班级了，一切是那么地新鲜、那么地好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，五年级（1）班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：21世纪教育网版权所有 （1）请你为这次班会拟定一个主题。 (2)为开好此次主题班会，需要做好哪些活动准备？（至少写出两项） （3）假如请你代表五年级（1）班班委会向全班同学发出倡议，共同创建优秀班集体，你将在倡议书中阐述所学的哪些主要观点？ 21教育网 参考答案 一、填空 独断专行 班干部 意见 呼声 积极性 二、判断 1、（ × ） 2、（ √ ） 3、（ √ ） 4、（√ ） 5、 （ √ ） 三、简答题 1.班级实行民主管理绝不是独断专行，并不是什么事情都是班干部都说了算，要听取班主任的意见，倾听同学们的呼声，充分发挥大家的积极性。21cnjy.com ２. 权利是法学上的一种概念，是指法律赋予人实现其利益的一种力量，与义务相对应。 四、实践活动 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版品德与社会五年级4.2（3）大家都来参与 教学设计 课题 4.2（3）大家都来参与 单元 4 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 １．进一步认识集体与个人的关系。 ２．学会思考集体发展的得失。 ３．增加对集体的责任感。 ４．提高对于班级事务的参与意识和能力。 重点 学会思考集体发展的得失。 难点 懂得对于班级事务的参与意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上节课，我们选出了班委会，但是做好班级工作，仅仅选出班委会是不够的，不能只依靠班委会几个人，而要靠大家的参与，今天，新的班委会和所有的同学一起，来研讨如何做好我们的班级工作。 我们一起来学习课文《大家都来参与》 板书课题：《大家都来参与》。 引发学生想象空间，思维发散。 由上节课内容自然的引发学生进入问题，激发学生进入情境，进入学习状态。 讲授新课 一、班委会的创优计划班级如何做到民主管理？班级实行民主管理绝不是独断专行，并不是什么事情都是班干部都说了算，要听取班主任的意见，倾听同学们的呼声，充分发挥大家的积极性。2.出示新的班委会的计划表。3.你们认为新的班委会的计划怎么样？学生1:目标具体，创优计划很详细。学生2：建立了竞争意识，将会形成你追我干赶的学习氛围。 学生3：成立了各学科“帮学”小组，对于学习有困难的学生是最有意义的。学生4：新本委会对纪律和卫生的计划比较到位，要彻底改变原来的样子。4.课件出示：第一小组和第二小组提出的补充和反对意见5.你们对第一小组和第二小组提出的补充和反对意见怎样看？学生1：第一组补充的好，今后要杜绝抄作业和带游 ... ...
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