2017-2018学年高中地理第四单元区域综合开发与可持续发展同步备课课件（打包8套）鲁教版必修3

课件3张PPT。单元整合第四单元 区域综合开发与可持续发展网络构建知识点回顾1.分析长江流域的自然环境与自然资源。 2.分析长江上游的开发与整治。 3.分析长江中游的开发与整治。 4.分析长江下游的开发与整治。 5.分析东北地区农业生产的有利条件。 6.分析东北地区农业生产中的问题及解决措施。 7.分析珠江三角洲经济发展快的区位条件。 8.描述珠江三角洲两次产业转移的时间、类型及影响。 9.分析珠江三角洲发展中的问题及对策。课件26张PPT。单元活动　探究区域开发与整治第四单元 区域综合开发与可持续发展学习目标 1.知道区域开发与整治的背景、实质、目标，明确进行区域开发 与整治的内容和步骤。 2.通过分析所收集的资料，归纳区域发展的优势和劣势，并找出 存在的问题及产生的原因，尝试提出区域开发与整治的措施。探究区域开发与整治内容索引课堂训练探究区域开发与整治(一)了解区域开发与整治的一般过程 1.区域开发与整治的背景 (1)背景 区域出现人口盲目增长、资源供需 、 恶化、区域发展差异加大等问题。 (2)意义 区域开发与整治对实现区域的 发展至关重要。失调环境可持续2.区域开发与整治的实质和目标 (1)实质 是从区域角度，协调好 与 之间的关系，建立 的人地关系。 (2)目标 在合理利用 的基础上，以较少的投入，获得较好的 效益、 效益和 效益，实现区域的 发展。 3.区域开发与整治的内容和步骤 区域 →区域 与 →区域 →区域存在 →区域 发展→重点开发整治地带→重点项目。人类社会和谐经济社会生态资源可持续特征评价产业问题可持续范围自然思考　有人说：区域开发整治的目标就是充分利用当地资源，获得最大的经济效益，这种说法正确吗？为什么？答案不正确。区域综合开发与整治的目标，不仅是为了获得最好的经济效益，同时还要注重生态效益和社会效益，这是因为区域综合开发与整治的实质是协调好人地关系，最终目的是实现区域的可持续发展，故该说法是不正确的。(二)活动实例———以我国西部开发与整治为例 1.确定研究的 ，以开展开发和整治的各项活动。 2.确定 并收集资料。 3.资料的整理与分析：分类 ，综合、 分析，归纳区域的基本特征。 4.总结区域特征，揭示区域 。 5.对比分析和 ，寻找一条适合本地的开发与整治之路。 6.综合整治的措施：包括 、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的 。 7.分组讨论。地域范围研究的主题对比存在的问题相关借鉴整理基础设施具体政策思考　1.区域特征一般从哪些方面去总结？答案一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面进行分析和评价，然后归纳总结出区域发展的优势和劣势，并找出区域发展中存在的问题。2.正确分析资料是归纳区域地理特征的基础，你认为应如何从庞杂的资料中归纳出某区域的基本特征？答案首先要对收集的基础资料按不同类别或重要程度等分类整理。然后，再对这些资料进行分析，借助表格或图件等形式，运用综合分析和对比分析的方法，归纳出区域的基本特征。读教材及“中国政区空白图”，完成下列要求。 (1)阅读教材，总结收集区域资料的程序是什么，方法有哪些？ 答案收集区域资料的程序：对调查收集来的各种资料首先进行必要的整理、分类，选取与自己要研究主题密切相关的内容；再分析、总结、归纳所研究区域的各个方面的基本特征，找出存在的问题。 方法：综合分析、对比分析。(2)在区域开发和整治过程中为何要借鉴其他区域或国外的相关经验？答案通过对区域总体特征的分析，在对比和借鉴其他地区和国外经验的基础上，找出解决问题的方法，提出合理的建议，寻找一条适合本地的开发与整治之路。(3)一般从哪些方面制定区域可持续发展的措施？答案一般从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等。拓展提升　区域 ... ...